Як ввідячив вовк льотчикам?

Самый удобный составить правильный план биографии А. С. Пушкина - связать его жизнь с поэтическим творчеством.

1. Рождение и первые поэтические опыты на французском.

2. Период обучения в царскосельском лицее (1813 - 1816 г.).

3. Период жизни в Петербурге (1817 - 1820 г.).

4. Время южной ссылки (1820 - 1824 г.).

5. Время михайловской ссылки (1824 - 1826 г.).

6. Творчество второй половины 20-х годов (1826 - 1830 г.).

7. Период Болдинской осени (1830 г.).

8. Творчество 30-х годов (1831 - 1837 г.).

9. Гибель из-за поединка с Дантесом.

ответ:Раскажыце пра свае ўражанні ад прачытанай казкI

Калі адбываецца дзеянне ў творы? Што гэта былі за часы?

3.Якога закону трымаліся дзікія людзі? Чаму Пятро парушыў яго?

4.Якога закону трымаліся дзікія людзі? Чаму Пятро парушыў яго?

5.Як Пятро змог падказаць сялянам выйсце з цяжкага становішча?

6.Што за чалавек быў Гнат? Чаму Пятро не мог з ім паразумецца.

7.. Які лёс напаткаў Велікана?

8.Як вы разумееце словы старога бацькі, адрасаваныя аднавяскоўцам: Жылі сілай, а, розум забывалі. Жылі сённяшняй карысцю. Знішчалі «ўчора» і таму не мелі права на «заўтра»?

9.Якую выснову зрабіў Максім пасля ўсіх выпрабаванняў, іпто перажыла вёска? Знайдзіце і зачытайце яго словы.

10.Што збліжае гэту літаратурную казку з фальклорнымі творамі? Знайдзіце ў казцы выразныя адзнакі ўплыву вуснай народнай творчасці (прааналізуйце падзеі, канфлікт паміж героямі, мову твора)

Белорусский надо знать XD