1. Фольклор – это: 1) Особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова; 2) Искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах; 3) Устное народное творчество. 2. Какие из перечисленных жанров относятся к фольклору (подчеркни выбранные жанры): , загадка, песня, пословица, повесть, сказка, поговорка. 3. Выбери пословицы, близкие по смыслу (рядом с цифрой напиши соответствующую букву) 1) Любишь кататься, люби и саночки возить. 2) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 3) Хоть в лесной избушке жить, а с любимым быть. 4) С кем поведёшься, от того и наберёшься. a. Слово не стрела, а хуже стрелы разит. b. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. c. С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь d. С милым рай и в шалаше. 4. На какие виды делятся сказки (подчеркни правильный ответ): Приключенческие; Биографические; Волшебные; Исторические; Социально-бытовые; О животных. 5. Соотнеси (стрелками) виды сказок и соответствующие им признаки 1) Волшебные цель – весело и поучительно рассказать о проделках животных, показать пороки и недостатки 2) Бытовые задача – испытать героя, вступившего в борьбу с волшебными силами 3) О животных цель – рассказать о необычном происшествии; действие происходит в обычной обстановке 6. Какой из перечисленных признаков наиболее точно характеризует литературную сказку: 1) В основе сказки реальные события; 3) Повторяющийся сюжет; 2) Автор сказки – реальный человек; 4) Добро всегда побеждает зло. 7. Какая из перечисленных сказок не является литературной: «Аленький цветочек»; «Царевна-лягушка»; «Кот в сапогах»; «Спящая царевна». 8. Соотнеси произведения с их авторами «Спящая царевна» П. Бажов «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А. Пушкин «Аленький цветочек» В. Жуковский «Каменный цветок» С. Аксаков 9. По отрывку узнайте автора и название произведения 1) Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил. / Плутовка к дереву на цыпочках подходит; / Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит… 2) От радости Васютка совсем очумел. Принялся прыгать, подбрасывать горстями песок. С берега поднялись стаи белых чаек и с недовольными криками закружились над рекой. 3) Прилёг вздремнуть я у лафета, / И слышно было до рассвета, / Как ликовал француз… 10. Запишите термин, соответствующий определению 1) Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы 2) Звуковое совпадение слов, находящихся в конце стихов 3) Добрый смех 11. ответь на во опираясь на известные пословицы 1) Под какой камень вода не течёт? 2) Кто познаётся в беде? 3) Что пожнёшь? 4) Когда можно насмешить людей? 12. Определи рифму четверостишия Кукушки голос заунывный / Подстать неяркому деньку и отзывный. / С утра до вечера: «Ку-ку» Вот ворона на крыше покатой / так с зимы и осталась лохматой…/ А уж в воздухе – вешние звоны, / даже дух занялся у вороны… Увижу ли, как лес сквозит, / Или осоку с озерцами, - / Не созерцанье, сосердцанье / меня к природе пригвоздит… 13. Дай определение следующим терминам 1) Антитеза 2) Гипербола 3) Эпитет 14. Соотнеси (стрелками) автора и название произведения К. Паустовский «Хирургия» П. Бажов «В дурном обществе» И. Тургенев «Тёплый хлеб» В. Короленко «Медной горы хозяйка» А. Чехов «Муму