с тестом Робинзон Крузо Кроме изготовления предметов домашнего обихода, Робинзон Крузо: 1.писал стихи, рисовал, лепил глиняные скульптуры; 2.увлекался астрономией; 3. занимался на острове животноводством, растениеводством, охотой. 12.Со своим другом — Пятницей — Робинзон встретился: 1. на соседнем острове; 2.во время ритуального жертвоприношения дикарей; 3. на разбитом корабле, который прибило к берегу во время шторма. 13.Робинзон Пятницу от каннибалов туземца; 2. давно хотел иметь слугу и собеседника; 3. совпали все выше перечисленные причины. 14.Достижения цивилизации (орудия труда, производство вещей) для Робинзона - это отделения от природы и покорение её;; 2. соединения с природой;; 3. улучшения жизни на острове. 15.Когда Робинзон «остановился как громом пораженный»? 1.Увидел отпечаток человеческой ноги на песке 2. Увидел стадо коз 3.увидел корабль возле острова 16.Откуда у Робинзона на острове оказались посевы ячменя и риса? 1.Дикий рис, рос на острове. 2. Его забыли местные аборигены. 3. Зерно высыпалось из мешка, когда он его вытряхивал.

евгений базаров главный герой романа отцы и дети .он разночинец демократ, убежд нный противник дворянско-крепостническогостроя, материалист,прошедший школу труда и лишений, самостоятельно мыслящий инезависимый..не смотря на это, в базарове есть и, безусловно,привлекательные черты характера, которые было бы неверно не отметить. эти чертыхарактера хорошо раскрываются в столкновениях с различными персонажами этогоромана в спорах с павлом петровичем показана зрелость ума, глубина сужденийи непримиримая ненависть к барству и рабству во взаимоотношениях с аркадием способность привлекать на свою сторон молод жь, быть учителем в отношениях содинцовой умение глубоко и по-настоящему любить, ценность натуры, сила воли ичувство собственного достоинства.базаров, возможно сам ещ не полностью разобрался всебе, например в начале он называет любовьбелибердой и призна т связь между мужчиной и женщиной, но в последствии, влюбившись,начинает чувствовать себя романтиком, мучимым эмоциями.

ответ:

березкин.

объяснение:

в пьесе леонида леонова «золотая карета» говорится о возвращении в провинциальный городок в придонье. возвращение не только , но и ностальгическом - к былому. и все же пьеса не столько о памяти по сгоревшей юности, по светлому прошлому, сколько о выборе.  

«золотая карета» , изображает только видимость счастья, на первое место выходят материальные ценности.

персонажи пьесы «золотая карета» метафорически воспринимают друг друга. ассоциации героев позволяют им стать героями волшебной сказки с величественной королевой (марьей сергеевной) и ее дочерью принцессой (марькой), придворным звездочетом (тимошей) и добрым волшебником (рахумой). подобные аллегории позволяют подчеркнуть древность конфликта, расширить фольклорный подтекст произведения.

больше всего мне понравился следующий герой, потому что на протяжении пьесы он действительно меняется и его новые мысли мне близки.

полковник березкин, наблюдая за разыгравшейся драмой,   многое переосмысливает и обещает во всем поддерживать   и тимоше, советуя направить свою обиду в иное,   полезное для общества, русло.   сам березкин осознал, что не всегда выполнение высокого долга,   наказание виновного, несет радость и облегчение.   на его советь лег тяжкий груз ответственности за горе марьи   сергеевны и марьки и он сам уже не знает, как с этим справится.

два способа отношения к жизни, два разных понимания счастья   составляют драматический конфликт пьесы.