Подготовь краткий анонс или рекламный постер к экранизации книги «Хоббит, или Туда и Обратно

ответ:что такое анонс?

Объяснение:

я такие слова отроду не слыхал!!

Объяснение:

ответ:

соотнесите названия терминов реализм, , роман с их определениями

а.   способность художественной точно воссоздавать облик, колорит, дух ушедшей эпохи в конкретных картинах жизни, человеческих судьбах и событиях.

б. большое эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определенный период времени или в течение целой человеческой жизни.

в. художественный метод в и искусстве, следуя которому писатель изображает жизнь в соответствии с объективной реальностью; правдивое воспроизведение «типических   характеров в типических обстоятельствах»

                     

в каких строчках романа «капитанская дочка» выражено отношение пушкина   к крестьянскому восстанию. запишите их.

запишите   эпиграф,   выбранный а.пушкиным для романа «капитанская дочка»?

за что пугачев гринева «награди вас господь за вашу…» и «я помиловал тебя за твою…» выберите нужное слово (милость, смелость, добродетель, храбрость, деятельность)

установите соответствие между героями романа и их поступками. к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

герои

их поступки

петр гринёв

1) дарит коня и овчинный тулуп

маша миронова

2) остаётся верным присяге

пугачёв

3) вызывает соперника на дуэль

4) отправляется в петербург

5) предал честь офицера

прокомментируйте принцип пугачева «казнить так казнить, жаловать так жаловать». объясняя, примеры из романа, вашу позицию.

почему пётр гринев, называя пугачева самозванцем, разбойником, злодеем, всё-таки симпатизирует своему знакомому, не хочет его гибели, приходит проститься в день казни?

назовите эпизод романа, который произвел на вас самое яркое впечатление. объясните почему?

как понять строчку «отечество нам царское село»? ( по стихотворению «19 октября»

сравните стихотворение пушкина «туча» со стихотворением лермонтова «тучи». в чём сходство и различие центральных образов стихотворений?

контрольная работа по творчеству а.пушкина 8 класс

вариант 2

соотнесите названия терминов реализм, , роман с их определениями

а.   большое эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определенный период времени или в течение целой человеческой жизни.

б. способность художественной точно воссоздавать облик, колорит, дух ушедшей эпохи в конкретных картинах жизни, человеческих судьбах и событиях.

в. художественный метод в и искусстве, следуя которому писатель изображает жизнь в соответствии с объективной реальностью; правдивое воспроизведение «типических   характеров в типических обстоятельствах»  

                   

какой эпиграф выбирает а.пушкин для романа «капитанская дочка»? запишите

в каких строчках выражено отношение автора к крестьянскому восстанию. запишите их.

  за что пугачев гринева «награди вас господь за вашу…» и «я помиловал тебя за твою…» выберите нужное слово (милость, смелость, добродетель, храбрость, деятельность)

         

установите соответствие между героями романа и их поступками. к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

герои

их поступки

швабрин

1) дарит коня и овчинный тулуп

маша миронова

2) платит огромный бильярдный долг

пугачёв

3) вызывает соперника на дуэль

4) отправляется в петербург

5) не целует «ручку злодею»

прокомментируйте принцип пугачева «казнить так казнить, жаловать так жаловать». объясняя, примеры из романа, вашу позицию.

почему пётр гринев, называя пугачева самозванцем, разбойником, злодеем, всё-таки симпатизирует своему знакомому, не хочет его гибели, приходит проститься в день казни?

назовите эпизод романа, который произвел на вас самое яркое впечатление. объясните почему?

как понять строчку «отечество нам царское село»? ( по стихотворению «19 октября»

сравните стихотворение пушкина «туча» со стихотворением лермонтова «тучи». в чём сходство и различие центральных образов стихотворений?

объяснение:

шоколадный цех

цех представляет собой долину, в которой всё съедобное и сладкое: трава, кусты, деревья. по долине протекает река из жидкого шоколада высшего качества, который перемешивается и взбивается при «водопада».

умпа-лумпы 

в шоколадном цеху герои впервые встречают умпа-лумпов: маленьких человечков, ростом не выше колена, которые работают на фабрике. мистер вонка привёз их из некой страны умпландии, где они жили в домиках на деревьях, в чрезвычайно тяжёлых условиях, преследуемые хищниками, вынужденные питаться отвратительными зелёными гусеницами, в то время как их любимая еда  — какао-бобы, которые они теперь получают в неограниченном количестве на фабрике вонки.

цех изобретений 

исследовательская лаборатория и экспериментальное производство 

улыбающиеся конфеты (квадратные конфеты-гляделки)

путешествуя по фабрике, экскурсанты в цех, где готовятся улыбающиеся конфеты — конфеты с живыми личиками. 

ореховый цех 

в этом цехе обученные белки сортируют орехи: хорошие идут в производство, плохие  — в мусоропровод.

телешоколадный цех 

в телешоколадный цех герои при «большого стеклянного лифта», который по своей сути является не лифтом, а летательным аппаратом, способным свободно перемещаться в любом направлении. в этом цехе происходят испытания последнего изобретения вонки  — телевизионного шоколада . вилли разработал способ передачи шоколада на расстояние, подобно тому, как на расстояние телевизионные сигналы. переданный таким образом шоколад принимается обычным телевизором, его можно взять с экрана и съесть. в процессе передачи шоколад сильно уменьшается в размерах, поэтому, чтобы получить плитку обычных размеров, отправляемая шоколадная плитка должна быть огромных размеров.

другие цеха фабрики

в повести упоминается более двадцати пяти других цехов и лабораторий фабрики, которые экскурсанты не посещали. в большинстве случаев это просто таблички с названием необычных лакомств, например «разноцветное драже, чтобы плевать всеми цветами радуги» или «леденцовососальные карандаши»