Д.О. Игорь
?>

Это, ребята, контрольная работа по зарубежной лит. Я еще отправляю текст ее, на всякий случай, если у вас не откроется.Контрольна робота №6Різнорівневі завдання з теми «Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом»Початковий і середній рівні (по 1 б.)1. Яку відому письменницю називали «чарівницею зі Швеції» та «Андерсеном нашої доби»?а) Крістіне Нестлінгер; б) Астрід Ліндгрен; в) Корнелія Функе.2. Успіх до Астрід Ліндгрен прийшов після виходу книжки … .а) «Брати Лев'яче Серце»; б) «Пеппі Довга панчоха»; в) «Міо, мій Міо»; г) «Калле Блюмквіст».3. Німецький письменник, автор «Нескінченної історії» … .а) Міхаель Енде; б) Роберт Шеклі; в) Рей Бредбері.4. 1960 року вийшла друком перша книжка Міхаеля Енде для дітей … .а) «Джим Гудзик і машиніст Лукас»; б) «Момо»; в) «Історія без кінця».5. Хто із запропонованих письменників працював ілюстратором книжок для дорослих?а) А. Ліндгрен; б) М. Енде; в) К. Неслінгер; г) Р. Шеклі.6. Талант Крістіне Нестлінгер відначено понад тридцятьма літературними преміями, серед яких Премія імені Г. К. Андерсена та Премія пам'яті … .а) Івана Крилова; б) Чарльза Діккенса; в) Астрід Ліндгрен; г) Жуля Верна.Достатній рівень (по 1, 5 б.)7. Дайте визначення поняттю «повість-казка».8. Установіть відповідність між персонажами та їх характеристиками.а)Міо; 1. «…вихований, ласкавий, чемний, гречний…»;б) Берта Бартолотті; 2. любить фарбуватись і постійно говорить «дитино моя»;в) Джим Гудзик; 3. справжній друг, постійно ремонтує локомотив Емму;г) Конрад; 4. хлопчик-негреня;д) машиніст Лукас. 5. в Країні Далекій знайшов тата.Високий рівень ( )Виберіть одне із завдань.9. Напишіть твір-роздум на тему: «Моральні цінності, що стверджуються у творах М. Енде, А. Ліндгрен та К. Нестлінгер».10. Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Як слід виховувати дитину, щоб вона виросла повноцінною щасливою особистістю?»​

Литература

Ответы

d2002
Антон Антонович Сквозник-Дмухановский - Городничий: общее управление, полиция, обеспечение порядка в городе, благоустройстваБерет взятки, попустительствует в этом другим чиновникам, город не благоустроен, государственные деньги расхищаются«Говорит ни громко, ни тихо; ни много, ни мало»; черты лица грубы и жестки; грубо развитые склонности души. «Смотри, у меня ухо востро!.. не по чину берешь!». Купцов «постоем заморил, хоть в петлю полезай». В немой сцене: «Чему смеетесь? Над собой смеетесь!..»
Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин- Судья. Занимается больше охотой, чем судопроизводством. Заседатель вечно пьян.«Человек, прочитавший пять или шесть книг»; берет взятки «борзыми щенками». «Я вот уже пятнадцать лет сижу на судейском стуле, а как загляну в докладную записку – а! только рукой махну»
Иван Кузьмич Шпекин- Почтмейстер. Дела в запустении, читает чужие письма, посылки не доходятПростодушный до наивности человек, читать чужие письма – «преинтересное чтение», «смерть люблю узнать, что есть нового на свете
Тимур Андраниковна634
1.Фронтовой бродяга, газетчик, Я в любом блиндаже родня.
  ωωωωωωωωωωωωωωωωωω  
2. Две РАДУГИ-подруги опрокинулись над вершинами.
                          ωωωωω     
3. Кирилл Петрович выписал из Москвы для своего маленького Саши ФРАНЦУЗА-учителя.
                    ωωωωω
4. Плачет царевна у реки.
5. И снится им прекрасная в улыбках солнца ясная красавица ВЕСНА.
                                                                                       ωωωωωω
6. Он (Шевченко) полюбил ДЕВУШКУ-польку.
                                                                ωωωω
7. СТАРУХА-еврейка торопливо развязала кошелку и вытащила
                      ωωωωω
ёлочные игрушки.
8. И столицу нашу Юрий заложил на высоком мысу между Москвой-
                                                                                                   ωωωωω
РЕКОЙ и Неглинкой.
9. Писатель ГРИН умер в июле 1932 года в старом Крыму.
    ωωωωωω
10. Оборванная жизнь необратима. БЛОКА-человека мы не воскресим и
                                                                          ωωωωωω
никогда уже не увидим в нашей повседневной жизни.
1. Если приложение относится к личному местоимению, то выделяется запятой.
2, 3, 6, 7 Дефис ставится, если приложение стоит после определяемого слова (оба нарицательные существительные.)
5 Дефис не ставится, если приложение стоит перед определяемым словом.
8. Приложение-собственное наименование стоит перед словом, что имеет родовое значение.
9, 10 Из двух существительных - собственного имени человека и нарицательного - приложением будет нарицательное.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Это, ребята, контрольная работа по зарубежной лит. Я еще отправляю текст ее, на всякий случай, если у вас не откроется.Контрольна робота №6Різнорівневі завдання з теми «Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом»Початковий і середній рівні (по 1 б.)1. Яку відому письменницю називали «чарівницею зі Швеції» та «Андерсеном нашої доби»?а) Крістіне Нестлінгер; б) Астрід Ліндгрен; в) Корнелія Функе.2. Успіх до Астрід Ліндгрен прийшов після виходу книжки … .а) «Брати Лев'яче Серце»; б) «Пеппі Довга панчоха»; в) «Міо, мій Міо»; г) «Калле Блюмквіст».3. Німецький письменник, автор «Нескінченної історії» … .а) Міхаель Енде; б) Роберт Шеклі; в) Рей Бредбері.4. 1960 року вийшла друком перша книжка Міхаеля Енде для дітей … .а) «Джим Гудзик і машиніст Лукас»; б) «Момо»; в) «Історія без кінця».5. Хто із запропонованих письменників працював ілюстратором книжок для дорослих?а) А. Ліндгрен; б) М. Енде; в) К. Неслінгер; г) Р. Шеклі.6. Талант Крістіне Нестлінгер відначено понад тридцятьма літературними преміями, серед яких Премія імені Г. К. Андерсена та Премія пам'яті … .а) Івана Крилова; б) Чарльза Діккенса; в) Астрід Ліндгрен; г) Жуля Верна.Достатній рівень (по 1, 5 б.)7. Дайте визначення поняттю «повість-казка».8. Установіть відповідність між персонажами та їх характеристиками.а)Міо; 1. «…вихований, ласкавий, чемний, гречний…»;б) Берта Бартолотті; 2. любить фарбуватись і постійно говорить «дитино моя»;в) Джим Гудзик; 3. справжній друг, постійно ремонтує локомотив Емму;г) Конрад; 4. хлопчик-негреня;д) машиніст Лукас. 5. в Країні Далекій знайшов тата.Високий рівень ( )Виберіть одне із завдань.9. Напишіть твір-роздум на тему: «Моральні цінності, що стверджуються у творах М. Енде, А. Ліндгрен та К. Нестлінгер».10. Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Як слід виховувати дитину, щоб вона виросла повноцінною щасливою особистістю?»​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

ars-trushakova
ksyusatom19
Berezovskaya
Александрович784
Gpack54
Максим Павел
miumiumeaow
ninaandreeva3179
Filintver
h777eta
Ka-shop2791
ОвсепянСергей88
nata27-73589
energycomplect5914
алексеевич810