ilyushin-e
?>

Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и по хозяйству. Он действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет, довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они засыпали. А наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы, было чем-то похоже на человеческое, но у него не было самого главного – сердца. И все же все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не выполнит приказов, заложенных в его программу, то его отвезут в ремонтную мастерскую, а может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать что-нибудь прекрасное и волшебное. Задания. 1.Запиши заголовок к тексту. 2. О чём говорится в тексте( тема текста)? 3. Определи и запиши основную мысль текста.

Литература

Ответы

sv-rud
1 Жизнь маленького робота.
2. В тексте говорится о жизни робота, о том как люди стали постепенно забывать его т.к привыкли к нему , о том что он стал для них обычной безделушкой .
3. Основная мысль заключается в том , что автор хочет показать на примере робота о том как из любимой игрушки он превратился в безделушку которая стала пылиться на полке . Автор пытается привлечь внимание на эту ситуацию ,так как это может случиться не только с игрушкой , но и с человеком.
miha23727

1: Маленьки Робот 2: в тексте говорится что маленького робота сделали на заводе и он хотел стать настоящим человеком но он понимал что он сделан из металла и не похож на. людей а у него не было самого главного сердца он понимал если он не выполнит приказы то его отправят в мастерскую и маленькому роботу хотелось сделать что то  прекрасное и волшебное. 3- основная мысль текста- что даже те кто не похож на других он тоже может сделать что то полезное и даже

Olybetezina1973
ЭПОСДРАМАЛИРИКА(греч. - повествование) 

рассказ о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со стороны их внешнего проявления). Автор может прямо выразить свое отношение к происходящему.(греч. - действие) 

изображение событий и отношений между героями на сцене (особый записи текста). Прямое выражение авторской точки зрения в тексте содержится в ремарках.(от названия муз. инструмента) 

переживание событий; изображение чувств, внутреннего мира, эмоционального состояния; чувство становится главным событием.
arina2403423
  Можно писать еще и еще, но образ Татьяны останется непостижимым, малоуловимым и таинственным. Душа ее тесно связана с природой. Пейзажи, на фоне которых протекают события, достраивают, дополняют состояния, чувства героини, прекрасно выражая то, что трудно описать словами. Татьяна романтична и сентиментальна... Ее влекут романы, заменяющие ей недостаток душевного общения, дающие пищу для ее ума и воображения; представление о жизни у Татьяны складывается также под влиянием романов. Для себя она уже создала своего героя, свой идеал. У него черты любовника Юлии Вольмар, Вертера, Грандисона. Он (как и сама Татьяна) неповторим, своеобразен, благороден, полон особенностей. Когда пришла пора любви, этому идеалу суждено было воплотиться в Онегине. Что влечет к нему Татьяну? Может быть, независимость, непохожесть на всех, кого она знала раньше? Трудно сказать, что именно. 
    Постепенно Онегин, рыцарь в глазах Татьяны, открывается ей с иной стороны — как скептик, реалист, не любить (в тот момент). Это мучает ее, она пытается понять своего кумира — и до конца не может. После душевного порыва, выразившегося в страстном, романтическом письме, она попадает под холодный дождь морализаторских сентенций Онегина. 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и по хозяйству. Он действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет, довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они засыпали. А наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы, было чем-то похоже на человеческое, но у него не было самого главного – сердца. И все же все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не выполнит приказов, заложенных в его программу, то его отвезут в ремонтную мастерскую, а может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать что-нибудь прекрасное и волшебное. Задания. 1.Запиши заголовок к тексту. 2. О чём говорится в тексте( тема текста)? 3. Определи и запиши основную мысль текста.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

lk1303
atupicyn754
Aleksandr_Vasilev
olegmgu1
Yekaterina
oslopovavera
turovvlad
azarovaelena19812
SEMENOV25352
mansur071199486
Azat859
vitalina3012
Abdulganieva1367
ZharikovZalina
elyashatdinova
▲