. В чем состоит общечеловеческий смысл трагедии «Гамлет»?

Стихотворение «вечер», написанное буниным в 1909 году, относится к жанру пейзажно-философской лирики. в нём поэт рассуждает о счастье в окружении классической деревенской природы. развитие темы происходит линейно. форма стихотворения представляет собой сонет из двух катренов и двух терцетов. в первой строфе автор устанавливает проблему и намечает предполагаемые пути её решения, во второй – тема получает своё развитие, а проблема – объяснение, в третьей – делается окончательный вывод о том, что же делает человека счастливым. в начале произведения лирический герой представляет счастье в рамках его общечеловеческого восприятия – как воспоминание, как мечту о счастье, а не реальное ощущение. и тут же взгляд автора уходит в открытое окно, где он видит горизонталь осеннего сада и вертикаль бездонного неба с сияющим белым облаком. осознание красоты окружающей природы приводит лирического героя к мысли о том, что люди слишком мало видят и знают, «а счастье только знающим дано». влетевшая в открытое окно птица отвлекает внимание поэта от книг. он замечает, что день клонится к вечеру, а от белого облака уже давно не осталось и следа. пустое небо и доносящиеся издалека звуки молотилки через зрительные и звуковые ощущения входят в душу лирического героя, наполняя её счастьем. вывод оказывается простым: счастье – это понимание красоты окружающего мира, счастье – это восприятие и принятие естественной составляющей жизни внутри себя. ведущим приёмом организации текста является перечисление однородных членов («сад», «воздух», «облако»), усиливающееся к концу произведения («я вижу, слышу, счастлив»).

Я тебе только с художественной школой Я хожу в художественную школу,она очень красивая у неё замечательная чёрная дверь и на здании написона большими букавами ХУДОЖЕСТВЕНАЯ ШКОЛА всегда я хожу туда с удовольствием там есть мои друзья Аня, Маша, Лиза, Саша мы иногда делимся красками и кисточками учитель Ирина Николаевна очень хроший учитель она любому в свою любимую художественую школу я хожу после школы,дома у меня риснуки которые я рисовала там грамоты за лучшие рисунки и в ящиках много много ватманов кисточек акварели красок и блестящих красок вот такая моя любимая художественая школа...