Анализ стихотворения Н. Старшинов Листопад.

ответ:в этом стихотворении говорится о осени и листьях которые каждый год падали на землю и гнили и ещё говориться о ужасной участи листьев

Объяснение:

В фантастическом сказочном сюжете, американский сказочник раскрывает читателю целый цикл, где по личным ситуациям девочки с мальчиками попадают к волшебному магу в «Страну Оз». Хотя, автор больше уделяет внимание на девочку по имени Дороти. С неё начинается все приключения. На пути к волшебнику она встречает пугало, дровосека со львом, которые также идут за
Однако, на этом истории не заканчиваются. В каждой главе встречается новый персонаж. Одним из которых становится парнишка с именем Тип. Чарами ведьмы мальчику приходилось работать в её доме, но однажды, терпение его кончается. Он покидает дом Момби и направляется в Изумрудный город. Хоть маг бессилен в детям, но им добрые феи.

ответ: план 1 главы «дубровского»

1.       близкие друзья

2.       ссора

3.       сговор троекурова с шабашкиным

глава 2.

1.       а.г. дубровский проигрывает суд

2.       старый дубровский заболевает

глава 3.

1.       нянька уведомляет о случившемся молодого дубровского

2.       приезд владимира в кистенёвку

глава 4.

1.       кирила петровича мучают угрызения совести

2.       приезд троекурова к дубровскому

3.       смерть старого дубровского

глава 5.

1.       похороны а.г. дубровского

2.       приезд чиновников в кистенёвку

3.       чиновники остаются в доме на ночь

глава 6.

1.       архип по распоряжению владимира поджигает дом

2.       архип спасает кошку

глава 7.

1.       расследование случившегося

2.       в окрестностях появляется шайка разбойников

глава 8.

1.       появление молодого учителя-француза дефоржа

2.       француз убивает медведя

глава 9.

1.       в день храмового праздника 1 октября

2.       праздничное застолье в покровском

3.       разговор о разбойниках

глава 10

1.       спицын и дефорж в одной комнате.

2.       ограбление и запугивание спицына ночью

глава 11.

1.       знакомство дубровского с французом-учителем

2.       обмен документами

объяснение: