мне Учитесь говорить и писать Учиться говорить и писать нужно все время. Язык – самое выразительное, чем обладает человек. За своим языком надо следить постоянно. Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. - Какие функции характерны для данного текста? (Воздействие на читателя и слушателя. Сообщение информации.) - К чему призывает автор прочитанного нами текста? - Призывность - отличительная черта публицистического стиля. - Актуальна ли проблема, поднятая Лихачевым? - Задача публицистики - сформировать определенное отношение многих людей к значимым проблемам: общественным, бытовым, политическим, экономическим, философским, моральным. Интерес к общему роднит публицистику с научным стилем. Автор публицистического текста хочет быть понятым своими читателями, хочет вызвать интерес у слушателей. Поэтому характерная черта таких текстов - доходчивость. - Посмотрим, какие синтаксические средства языка, позволяющие усилить ее воздействие на читателей и слушателей, характерны для публицистической речи? - Найдите в тексте: побудительные (по цели высказывания) и восклицательные (по эмоциональной окраске) предложения; риторические во на которые отвечает сам автор); повторы; однородные члены; - Как вы думаете, к кому обращается автор? - Каким образом завершается текст и с какой целью это делает автор? (В публицистическом стиле часто используются литературные цитаты, афоризмы, пословицы и поговорки.) - Определим, какие лексические средства связи использует автор. Найдите в тексте антонимы ( говорить - «плеваться словами»; обычные слова - жаргонные выражения, сильнее всех - трус и робок и др.); слова книжной и разговорной речи ( обладает, моральный облик, жаргонные выражения, публично выступать - книжная лексика; нипочем, плюётся словами - разговорная лексика - В публицистическом стиле могут использоваться слова в переносном значении и слова так называемой «газетной образности». Это стандартные сочетания слов, которые сближают публицистический стиль с языковыми шаблонами официально-делового стиля. Например: белое золото - хлопок, огненные годы - военные годы. - Определите, что обозначается следующими сочетаниями слов: белая смерть - сахар, битва за урожай - уборка урожая, черное золото - нефть, зеленый щит земли - лес, королева спорта - легкая атлетика, голубые дороги - водные пути. - Публицистике свойственен непосредственный контакт с аудиторией. Где реализуется публицистический стиль в устной и письменной речи? Основные стилевые черты и языковые особенности наиболее конкретно выражаются в разных жанрах, свойственных публицистическому стилю. - Запишем их и дадим толкование: Заметка - краткое сообщение в печати. Статья - научное или публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете. Очерк - небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных событий (обычно социально значимых). Репортаж - Сообщение о местных событиях, событиях дня, оперативная информация (в печати, по радио, телевидению). Интервью - Предназначенная для печати (или передачи по радио и телевидению) беседа в форме во и ответов с каким-либо лицом. Отзыв - отклик, мнение о ком-чем-нибудь, оценка кого-чего-нибудь в печати или в устной форме. Рецензия - критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле, фильме и т. п. Фельетон -газетная или журнальная статья на злободневную тему с использованием сатирических и юмористических приемов изложения. В.Г. Белинский сказал, что между этими жанрами нет точно обозначенных границ. Однако каждый из них имеет особое назначение и свою композицию. - Познакомимся ещё с одним жанром публицистического стиля - интервью. Слово интервью - английское - это беседа журналиста с одним или несколькими лицами по каким-либо актуальным во Посмотрим, как строится интервью 1) В самом начале интервью журналист представляет слушателям своего собеседника или собеседник по журналиста представляется сам. 2) В основной части - беседа журналиста с тем человеком, у которого берется интервью. 3) В заключительной части журналист своего собеседника рассказать о планах на будущее, высказывает добрые пожелания, благодарит за интервью. 7. Подведение итогов. III. Задание на дом. Составить интервью с воображаемым собеседником - киногероем или героем прочитанного литературного произведения. (Много во собеседнику не задавать, достаточно 3 - 5 во