Kondratev Ruzavina22
?>

Контрольна робота за творчістю Г. Гейне, Дж. Байрона - І семестр І варіант Початковий та середній рівні 1. Для романтизму характерні такі ознаки: а) суворі правила; б) підвищена емоційність; в) складна метафоричність; г) незвичайні герої діють у незвичайних обставинах. 2. Представником романтизму НЕ є: а) Г. Гейне; в) Ф. Шиллер; б) Дж. Байрон; г) А. Міцкевич. 3. Фольклорний мотив кохання як страшної сили розкрито у творі: а) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...»; б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах...»; в) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»; г) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...» . 4. Про почуття самотності, прагнення дружби, кохання йдеться у творі: а) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»; б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах...»; в) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...»; г) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...». 5. Основною думкою у творі Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах…» є: а) оспівування краси кохання; б) осуд жорстокості, кровопролитних війн; в) уславлення свободи, засудження лукавства; г) заклик до повстання, до збройного опору. 6. Байрон зображує Мазепу в молодості як людину: а) розважливу, помірковану; в) патріотичну, героїчну; б) захоплену, дещо безрозсудну; г) мрійливу, спокійну. ІІ варіант Початковий та середній рівні 1. Романтизм зародився на межі: а) ХVІ-ХVІІ ст.; в) ХVІІІ-ХІХ ст.; б) ХVІІ-ХVШ ст.; г) ХІХ-ХХ ст. 2. Романтизму властиві ознаки: а) мінливість, поліфонічність, тяжіння до різких контрастів, складної метафоричності; б) культ природи і почуття, підвищена емоційність сприйняття навколишнього світу; в) типізація героїв та обставин як основний засіб художнього відтворення дійсності; г) неприйняття буденності, творення на противагу їй незвичайної художньої дійсності. 3. Назва поетичної збірки Г. Гейне: а) «Книга життя»; в) «Книга пісень»; б) «Книга віршів»; г) «Книга спогадів». 4. Ідею мистецтва, що просвітлює душу, розкрито в поезії: а) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»; б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах.»; в) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий.»; г) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...». 5. Народна легенда про красуню Лорелей стала основою балади: а) Дж. Байрона «Мій дух як ніч.»; б) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий.»; в) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною.»; г) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах.». 6. Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як: а) історичну постать; б) романтичного героя; в) героя фольклорних творів; г) образ, що втілює ідеї Просвітництва. Достатній рівень (спільний для обох варіантів) Установіть відповідність між цитатами та автором і назвою твору. Цитата Автор, назва твору 1. «Мій дух як ніч...» а) Моя ж душа, мов птах прип’‎ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій. 2. «Не знаю, що стало зо мною...» б) ...Ніколи не плакали ми; Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі. 3. «Коли розлучаються двоє...» в) Я ще вчуваю арфи глас, .. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів. 4. «Хотів би жити знов у горах...» г) І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі ... д) Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає Відповіді: 1 - в, 2 - д, 3 - б , 4 -а 8. Визначте ознаки романтизму як літературного напряму. Назвіть найвідоміших його представників. Високий рівень (спільний для обох варіантів) 9. Дайте розгорнуту відповідь, у чому відмінність літератури доби Просвітництва від літератури доби романтизму. 10. Схарактеризуйте романтичного героя. Наскільки цей образ, на вашу думку, актуальний у наш час?

Литература

Ответы

bsi771184
"Наши с Вовкой разговоры" В.Голявкина - это книжка в книжке, это несколько коротких рассказов про двух веселых друзей, которые живут в одном доме. Это озорные мальчишки, дошкольник, который ведет повествование и второклассник Вовка, который уже октябренок и знает всё о школе и обо многом другом. Малыш-дошкольник завидует своему почти взрослому другу, тоже хочет стать учеником, хорошо учиться, быть примером для всех и стать октябренком. Но все-таки иногда друзья ссорятся, что приводит к дракам, но это случается не часто.
Хорошие добрые рассказы о детской дружбе, о счастливых и радостных минутах детства.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Контрольна робота за творчістю Г. Гейне, Дж. Байрона - І семестр І варіант Початковий та середній рівні 1. Для романтизму характерні такі ознаки: а) суворі правила; б) підвищена емоційність; в) складна метафоричність; г) незвичайні герої діють у незвичайних обставинах. 2. Представником романтизму НЕ є: а) Г. Гейне; в) Ф. Шиллер; б) Дж. Байрон; г) А. Міцкевич. 3. Фольклорний мотив кохання як страшної сили розкрито у творі: а) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...»; б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах...»; в) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»; г) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...» . 4. Про почуття самотності, прагнення дружби, кохання йдеться у творі: а) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»; б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах...»; в) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...»; г) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...». 5. Основною думкою у творі Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах…» є: а) оспівування краси кохання; б) осуд жорстокості, кровопролитних війн; в) уславлення свободи, засудження лукавства; г) заклик до повстання, до збройного опору. 6. Байрон зображує Мазепу в молодості як людину: а) розважливу, помірковану; в) патріотичну, героїчну; б) захоплену, дещо безрозсудну; г) мрійливу, спокійну. ІІ варіант Початковий та середній рівні 1. Романтизм зародився на межі: а) ХVІ-ХVІІ ст.; в) ХVІІІ-ХІХ ст.; б) ХVІІ-ХVШ ст.; г) ХІХ-ХХ ст. 2. Романтизму властиві ознаки: а) мінливість, поліфонічність, тяжіння до різких контрастів, складної метафоричності; б) культ природи і почуття, підвищена емоційність сприйняття навколишнього світу; в) типізація героїв та обставин як основний засіб художнього відтворення дійсності; г) неприйняття буденності, творення на противагу їй незвичайної художньої дійсності. 3. Назва поетичної збірки Г. Гейне: а) «Книга життя»; в) «Книга пісень»; б) «Книга віршів»; г) «Книга спогадів». 4. Ідею мистецтва, що просвітлює душу, розкрито в поезії: а) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»; б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах.»; в) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий.»; г) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...». 5. Народна легенда про красуню Лорелей стала основою балади: а) Дж. Байрона «Мій дух як ніч.»; б) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий.»; в) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною.»; г) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах.». 6. Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як: а) історичну постать; б) романтичного героя; в) героя фольклорних творів; г) образ, що втілює ідеї Просвітництва. Достатній рівень (спільний для обох варіантів) Установіть відповідність між цитатами та автором і назвою твору. Цитата Автор, назва твору 1. «Мій дух як ніч...» а) Моя ж душа, мов птах прип’‎ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій. 2. «Не знаю, що стало зо мною...» б) ...Ніколи не плакали ми; Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі. 3. «Коли розлучаються двоє...» в) Я ще вчуваю арфи глас, .. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів. 4. «Хотів би жити знов у горах...» г) І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі ... д) Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає Відповіді: 1 - в, 2 - д, 3 - б , 4 -а 8. Визначте ознаки романтизму як літературного напряму. Назвіть найвідоміших його представників. Високий рівень (спільний для обох варіантів) 9. Дайте розгорнуту відповідь, у чому відмінність літератури доби Просвітництва від літератури доби романтизму. 10. Схарактеризуйте романтичного героя. Наскільки цей образ, на вашу думку, актуальний у наш час?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

vadimpopov88
moisalexx7
orange-salon-job77
Чечин-Павлова615
smirnovaL1286
cheberyako2013
ЕкатеринаРустам
Vikkitrip
Бернард pokerman
Dubovitskayae
proplenkusale88
fominovaVladislav1346
saidsaleh881
vantoslaltd
diannaevaaa