1. Кого царь встретил в безводном поле? 2. Что ему захотелось в степи, когда он подъезжал к столице назад?3. Кого встретил Иван- царевич в лесу на охоте?4. Чего он потребовал?5. Что дали мать с отцом царевичу с собой?6. Кого увидел Иван-царевич на озере?7. Какой совет дала Марья- царевна Ивану -царевичу, когда они придут в подземное царство?8. Какую первую службу должен был сослужить у Кощея Иван - царевич?9. В кого превращалась Марья- царевна во время преследования? дайте развёрнутые ответы...Это С.О.Р. (Сказка о царе Берендее...)​

Прописная истина, заключающаяся в том, что человек учится с рождения до самой смерти, давно всем известна. но не всегда этот процесс произвольный, зависящий от желания индивида, осознанный. нередко обучение происходит либо в ходе подражания, либо в результате приспособления человека к обстоятельствам и условиям жизни.самообразование - это процесс целенаправленного, осознанного приобретения новых знаний, умений и навыков. в основе его лежит не только естественная потребность человека в информации, любознательность, но и приложение волевых усилий. смело можно утверждать, что самообразование - это двигатель не только развития личности. это также огромный потенциал для прогресса.истинные ученые практически всегда были самоучками в самом лучшем значении этого слова. потому что двигала ими не обязанность, а жажда знаний. безусловно, формальное образование определенного уровня было у многих. вспомним хотя бы михаила васильевича ломоносова. то, что люди постигают по уже написанным книгам, может стать отправной точкой, неким . по-настоящему развиваться и достигать новых вершин дает возможность только самообразование. это оно подстегивает пытливый ум, заставляет искать ответы на неоднозначные вопросы. это оно подталкивает к открытиям. это оно не позволяет остановиться на уже понятом и усвоенном.