Восстановите последовательность эпизодов в повести: 1. Вакула отправился в Петербург за черевичками. 2.Солоха принимает гостей. 3.Чёрт украл месяц. 4.Вакула у Пацюка. 5.Кум и Чуб заблудились. 6.Оксана перед зеркалом. 7.Вакула во дворце. 8.Вакула принёс черевички Оксане.Восстановите последовательность эпизодов в повести: 1. Вакула отправился в Петербург за черевичками. 2.Солоха принимает гостей. 3.Чёрт украл месяц. 4.Вакула у Пацюка. 5.Кум и Чуб заблудились. 6.Оксана перед зеркалом. 7.Вакула во дворце. 8.Вакула принёс черевички Оксане.​

Объяснение:

 В начале 5 класса я прочитал рассказ Астафьева *Конь в розовой гриве*. Рассказ повествует об отрывке детства Витьки. А именно об случае, когда бабушка повелела ему собрать ягод для продажи на базаре, в обмен на мечту всей детворы - коня с розовый гривой.  И когда он пошёл в лес с ребятами, он собрал целый (тара из рассказа) земляники. Но ребята решили поспорить с ним, они заставляли высыпать содержимое (тары). В итоге ребятам достался мини-обед, а Витька даже щёку не успел набить. И самый дерзкий из группы ребят, Санька, посоветовал Витьке обмануть бабушку, что он и сделал. После удачной аферы, Витька начал расхваливать себя перед Санькой. Но тот пообещал рассказать всё бабушке, но он этого не сделает в обмен на (хлебобулочное изделие из рассказа). Вдоволь сытый (хлебобулочными изделиями Т.п.), Санька обещает что не расскажет бабушке об мошенничестве внука. Но обман раскрывается сам. В итоге, бабушка всё же даёт коня внуку. 

   Рассказ учит доброте, щедрости и прощению. Бабушка всё равно любит своего внука, и даже после обмана, она покупает ему ценный пряник, о котором детвора может только мечтать. 

Подробнее - на -