Контрольна робота з розділу «Від романтизму до реалізму» (за творчістю О. Пушкіна, М. Лермонтова) Початковий та середній рівень (кожна правильна відповідь 0, 5б.) 1. О. С. Пушкін народився у: А) Петербурзі; Б) Москві; В) Михайлівському; Г) Царськосельську. 2. Пушкін навчався у: А) Московському благородному пансіоні; Б) вдома; В) Царськосельському ліцеї; Г) коледжі. 3. У якому родинному маєтку О.С.Пушкін відбував заслання: А) Михайлівському; Б) Царськосельському; В) Московському; Г) Вольному. 4. Прізвище Тетяни у романі О.С. Пушкіна «Євгеній Онєгін»: А) Ленська; Б) Гончарова; В) Керн; Г) Ларіна. 5. Хто викликає Онєгіна на дуель: А) Ленський; Б) Леонов; В) Дантес; Г) дядько. 6. Ленський був закоханий в: А) Ольгу; Б) Тетяну; В) Оксану; Г) Світлану. 7. «Спадкоємцем могутнього лірики Пушкіна» називають: А) Гоголя; Б) Байрона; В) Лермонтова; Г) Достоєвського 8. Вихованням М.Ю. Лермонтова займалася: А) мати; Б) бабуся; В) дядько; Г) брат. 9. Лермонтов загинув: А) на дуелі; Б) в автокастрофі; В) від хвороби; Г) на Кавказі. 10. Хто розповідає про Печоріна, головного героя роману «Герой нашого часу»: А) Невідомий; Б) Груницький; В) Максим Максимович; Г) Вернер. 11. Дівчина, яку Печорін одержує, викупивши у брата: А) Бела; Б) Мері; В) Віра; Г) Ундіна. 12. Коли оповідач насмілився розповісти про Печоріна: А) коли той йому дозволив; Б) коли йому дозволив Максим Максимович; В) коли Печорін помер; Г) коли сам так вирішив. Достатній рівень (кожна правильна відповідь 1б.) 1. Встановіть хронологічну послідовність подій роману О.С.Пушкіна «Євгеній Онєгін». Приїзд Онєгіна до дядька. Одруження Тетяни. Бал у Ларіних. Дуель. Зустріч з Онєгіним через декілька років. 2. Охарактеризуйте княжну Мері і Віру – головних героїнь роману Лермонтова. Які почуття вони у вас викликають? Засуджуєте чи підтримуєте їх? 3. Встановіть хронологічну послідовність подій роману Лермонтова. Печорін і Ундіна. Бела і Печорін. Переїзд у П’ятигорськ. Знайомство Печоріна з княжною Ліговською . Зустріч з Вірою. Високий рівень (змістовна, правильна відповідь 3б.) Зробіть аналіз поезії Лермантова На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим Одета, как ризой, она. И снится ей всё, что в пустыне далекой - В том крае, где солнца восход, Одна и грустна на утесе горючем Прекрасная пальма растет.
Ответы
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
главные герои: Пётр Андреевич Гринёв,Маша Миронова, Пугачев.
Произведение "Капитанская дочка" понравилось тем,как автор повествует нам о чести,которая прививается и берет свое начало в детстве,в семье.Центральная фигура в произведении- Гринёв,дворянского рода,сын офицера,получивший хорошее воспитание,сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения.Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым.Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему,показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп.Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства. Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины.Маша Миронова,которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы,и получает от нее помилование для Гринева.Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка"
Главная идея повести “Капитанская дочка”,которую затрагивает автор,-это проблема долга и чести,а так же нравственные аспекты,которые каждый из героев понимает и реализует по-своему.