выполнить задания по рассказу К. Поустовского "Телеграмма" и по пьесе Уильяма Шекспира "Ромео и Джульетта" Задание 199Знание: Что такое телеграмма? Вам приходилось отправлять или получать её?Сколько телеграмм упомянуто в рассказе и какова их роль в тексте? Выполнилили они своё предназначение?Понимание: Объясните смысл заглавия рассказа К. Паустовского. Почемуслово "телеграмма” чаще всего рождает тревогу? С какой целью это слово вы-несено в заглавие рассказа? Какие предчувствия создаются за счёт заглавия дочтения произведения?Применение: Выявите функцию пейзажа в рассказе К. Паустовского. В какиемоменты повествования наиболее ярко вплетён пейзаж? Соотнесите персонажейрассказа и пейзажные образы.Анализ: Проанализируйте тему, идею, проблематику пьесы "Ромео и Джу-льетта”. Как решается проблема “отцов и детей” в произведении У. Шекспира?Синтез: Какой нравственный урок дают читателям авторы произведений, описывая взаимоотношения отцов и детей, враждующих семей, матери и дочери?Оценка: Какие мысли и чувства вызывают у вас произведения У. Шекспираи К. Паустовского? Дайте развернутый ответ на вопрос, обоснуйте своё мнение.​​

Первая их встреча произошла, когда мужчина после нелегкой ночи в плену попросил у девочки воды. Дина напоила пленника, но сначала побаивалась его. Со временем русский офицер привык к местному укладу. Он стал мастерить кукол из глины, одну из которых взяла себе Дина. Кукла очень нравилась ей, и когда она сломалась, Жилин сделал новую, чтобы девочка не расстраивалась. За это она стала приносить ему вкусную еду. Дина становится единственным настоящим другом Жилина, ведь на Костылина положиться нельзя. Он бросил его, когда напали татары и из-за его неповоротливости провалился побег, который Жилин готовил в течение целого месяца. После этого именно Дина его, дав длинную палку, чтобы он смог вылезти из ямы и сбежать. Она сделала это, даже осознавая, что ее накажут, если узнают. Девочка принесла своему другу на прощание лепешек и заплакала. Вскоре Жилин оказался в гарнизоне, а Костылин, дожидаясь выкупа, еще месяц находился в плену. Одной из главных сюжетных линий произведения стала дружба татарской девочки и русского офицера. Мне кажется, это говорит о важности смелости и преданности для человека, при этом возраст не играет большой роли. Отзывчивость, доброта и преданность либо есть в человеке, либо их нет, и девочка Дина сумела это доказать. Если бы не ее Жилин, возможно, никогда бы не вернулся из плена. Мне было приятно читать о том, как зарождается их дружба, как она крепнет, и какие плоды впоследствии приносит, и я сделал для себя определенные выводы из этой истории.

Объяснение:

Подойдет?