Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Назва твору і його автор. 2. Рік написання та видання.3. Історія написання (видання) твору (у разі потреби4. Назва збірки, складовою якої є вірш.5. Кому присвячено твір.6. Наявність епіграфа, його значення, 7. Жанр твору, належність до різновиду ліричних творів за тематичноюОзнакою.8. Життєва ситуація, яка ймовірно могла викликати ліричне переживання.9. Ліричний сюжет, конфлікт почуттів, відтворений у вірші.10. Провідний мотив (почуття, переживання, настрій, відтворені в поетич-ному творі).11. Якщо поезія подієворозповідна, можна виділити, що дало поштовхдо початку оповіді, розвиток, кульмінацію ліричного сюжету.12. Характеристика образу ліричного героя. Почуття, виражені ліричнимгероєм вірша; почуття, які викликає вірш у читача.13. Мовні засоби, які сприяють емоційному наснаженню твору (лексика, тропи), їх роль у творі. Поетичний синтаксис (риторичні запитання, звертання, вигуки, повтори, антитези, їх художні функції).14. Версифікація твору (рими, віршовий розмір), і роль у розкриттіпровідного мотиву.15. Музичне життя твору (за наявності). П.Гулак Артёмовский "Рибалка"
У Алёши из сказки,, Чёрная курица '' очень непростой характер. В начале книги мальчик пожелел курицу и её от кухарки, при этом отдав ей свою единственную монету. Но в конце сказки мальчик сильно меняется. Он становится гордливым и ленивым.
Алёша мне нравится только в самом начале, ведь там он щедрый и добрый.
Я считаю, что если бы мальчик не брал награду - конопляное зернышко, которое выучить за тебя урок, то сказка бы имела другой исход событий. Из этой сказки мы можем сделать вывод, что лень портит характер человека.