Продолжи фразы или вставь недостающие по смыслу слова. 1.Ослушаться … он не мог, так как с самого раннего возраста … внушали необходимость во всем подчиняться своим хозяевам. 2.Герасим мог продать на рынке или подарить кому-нибудь. Но неизвестно, как бы жилось ... у нового …. Герасим не может допустить, чтобы ……, поэтому, согласно его логике, лучше избавить … от мук раз и навсегда 3.Приказ Барыни избавиться от Муму лишал его единственного, что у него было в жизни – …. Капризная старуха сначала вырвала его из привычной … жизни, затем разлучила с …, а в конце рассказа заставила расстаться с …. Барыня лишает Герасима всего, что …. 4. Герасиму было … . В трактире он …. В лодке она …. принимаю только ответы заранее)

В соответствии с пунктом 22 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 4, ст. 293), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

2. Установить, что профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» применяется работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда с 1 января 2015 года.