shhelina
?>

Вопросы к повести Белый пароход. Вопросы и задания 1. Почему Ч. Т. Айтматов добавил к названию повести «Белый пароход» подзаголовок «После сказки»? *2. В повести семь частей. Подумайте, по какому принципу Ч. Т. Айтматов разделил текст на части. Попробуйте пере- сказать фабулу повести. Какие части вообще "уйдут" из произведения? Чего при этом оно лишится? *3. Проследите за тем, кто ведёт повествование, как и когда меняются повествователи, О чём рассказывает каждый из них? С чьими точками зрения на мир и события знакомит нас автор? Зачем он это делает? 4. Опишите или нарисуйте людей, живущих на кордоне. 5. Как бы вы определили атмосферу, царящую на кордоне? Подберите эпитеты, сравнения и метафоры для характери- стики обстановки на кордоне. *6. Счастливы ли взрослые жители кордона? Расскажите о каж- дом из них сначала от его имени, а потом от лица другого взрослого персонажа. Одинаковы ли будут ваши рассказы? Почему? *7. *7. Что ценят больше всего на свете взрослые персонажи? Разделите их на группы по их главным ценностям. Сколько групп у вас получилось? Охарактеризуйте каждую. *8. О чём мечтает Орозкул? Почему его мечты не сбылись до сих пор? Что сделало Орозкула таким, каким мы видим его в повести? *9. Почему никто из взрослых жителей кордона не может одолеть Орозкула? В чём сила Орозкула?

Литература

Ответы

Irinalobanowa

посмотрите в интернете там есть

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вопросы к повести Белый пароход. Вопросы и задания 1. Почему Ч. Т. Айтматов добавил к названию повести «Белый пароход» подзаголовок «После сказки»? *2. В повести семь частей. Подумайте, по какому принципу Ч. Т. Айтматов разделил текст на части. Попробуйте пере- сказать фабулу повести. Какие части вообще "уйдут" из произведения? Чего при этом оно лишится? *3. Проследите за тем, кто ведёт повествование, как и когда меняются повествователи, О чём рассказывает каждый из них? С чьими точками зрения на мир и события знакомит нас автор? Зачем он это делает? 4. Опишите или нарисуйте людей, живущих на кордоне. 5. Как бы вы определили атмосферу, царящую на кордоне? Подберите эпитеты, сравнения и метафоры для характери- стики обстановки на кордоне. *6. Счастливы ли взрослые жители кордона? Расскажите о каж- дом из них сначала от его имени, а потом от лица другого взрослого персонажа. Одинаковы ли будут ваши рассказы? Почему? *7. *7. Что ценят больше всего на свете взрослые персонажи? Разделите их на группы по их главным ценностям. Сколько групп у вас получилось? Охарактеризуйте каждую. *8. О чём мечтает Орозкул? Почему его мечты не сбылись до сих пор? Что сделало Орозкула таким, каким мы видим его в повести? *9. Почему никто из взрослых жителей кордона не может одолеть Орозкула? В чём сила Орозкула?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

ninaandreeva3179
Japancosmetica
elenaftdv7
xobby18
Ryadovboxing23
anastasiavilina
ОвсепянСергей88
mila-vsv
annanas08
zigrin
mokeevahelena
o-pavlova-8635
glebshramko
kazimov832
petrowich076813