В.Ледерман «Календарь майя» Задание. Поразмышляйте над содержанием повести и письменно ответьте на вопросы. 1.Каковы были взаимоотношения учеников в 6 –А классе. 2. С какими проблемами в жизни сталкиваются Глеб, Юра и Лена? 3. Какие «плюсы» нашли герои в обратном отсчёте дней? 4. Что узнают ребята друг о друге 20 и 19 мая? 5. Какие поступки совершают ребята друг для друга? (16, 15, 13 мая) 6. О чём мечтает Юра? Как его мечту пытаются осуществить Лена и Глеб? 7. Когда ребята стали осознавать себя друзьями? 8. Почему Глеб не смог общаться с Юрой и Леной, которых встретил, вернувшись в нормальное летоисчисление? 9. Что делает людей настоящими друзьями?

1. Взаимоотношения учеников в 6-А классе можно описать как сложные и напряженные. Каждый ученик имел свои проблемы и не всегда умел устанавливать дружеские отношения с другими. Некоторые были замкнутыми или недостаточно общительными, что приводило к конфликтам и непониманию.

2. Глеб, Юра и Лена сталкиваются с различными проблемами в жизни. Глебу сложно адаптироваться к новой школе и найти друзей. Юра испытывает сложности из-за своих академических проблем, а Лена борется с частыми приступами астмы, что ограничивает ее спортивную активность.

3. Герои обратного отсчета находят несколько "плюсов" в этом процессе. Во-первых, это помогает им отвлечься от своих личных проблем и просто наслаждаться текущим моментом. Во-вторых, это создает сильную связь между ними, так как они переживают это приключение вместе.

4. 20 мая ребята узнают, что у Глеба скрытая талантливость в танцевальном искусстве, а у Юры есть дар комического актера. 19 мая ребята узнают, что Лена в тайне от всех играет на фортепиано.

5. Ребята делают различные поступки друг для друга. 16 мая они организуют импровизированный пикник в классе, чтобы поднять настроение Лене. 15 мая Юра находит способ помочь Глебу учиться лучше и улучшить его успехи в учебе. 13 мая Лена поддерживает Глеба и Юру, когда они испытывают трудности.

6. Юра мечтает стать популярным и поскакать на скейтборде. Лена и Глеб пытаются осуществить эту мечту, помогая Юре научиться кататься на скейтборде и ставя его в центр внимания в классе.

7. Ребята начинают осознавать себя друзьями постепенно, когда они начинают проявлять заботу и поддержку друг к другу. Конкретно это происходит 15 мая, когда Юра и Лена помогают Глебу получить лучшие оценки.

8. Глеб не смог общаться с Юрой и Леной, потому что он вернулся в нормальное летоисчисление, где они не были его настоящими одноклассниками и друзьями. Возможно, Глеб ощущал некоторую неуверенность и стеснение вновь подходить к ним и устанавливать общение.

9. Настоящими друзьями делает людей их способность быть поддержкой друг для друга, бескорыстно помогать и делиться радостью и горем. Настоящая дружба основана на взаимоуважении, доверии и искренности.