2. Работа над композицией рассказа. ПРОЧИТАЙ РАССКАЗ (стр157-167) На сколько частей можно разделить рассказ?Составьте план произведения, озаглавь недостающие части. План рассказа.Решение бабушки о сборе и продаже земляники.1.2.3.4.Поход в лес за ягодой.5.Отчаянные поступки детей.6.7.8.9.Память о бабушкиной доброте.​

Теория трех штилей - это шаг, сделанный Ломоносовым на пути к современной стилистической системе русского языка. Во времена Ломоносова церковнославянский язык и собственно русский язык только-только начали своё сближение, а до этого они употреблялись изолированно, в разных сферах: церковнославянский - в церкви, русский - в светском обществе. В своей работе "О пользе книг церковных в славянском языке" (1755) Ломоносов предложил классицистическую теорию трех штилей, разделив все слова на разряды, то есть "штили".
Высокий штиль (отверзаю, господь) должно употреблять в торжественных жанрах - одах, гимнах и т. п. Низкий штиль (ручей, говорю) - в низких жанрах - комедиях, баснях и т. п. Средний штиль (слава, бог, рука) употребляется во всех жанрах. Но ни в коем случае недопустимо употребление низкого штиля в высоких жанрах, а высокого - в низких. Из литературного языка Ломоносов исключил при этом устаревшие славянизмы типа "пакы", "обаваю", но и не включил пока разговорные слова типа "пичужечка, парень".

Я не понимаю сообщение поэтому написала именно так((