Задание 2. Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Не надо врать». Определите, какую роль в раскрытии характеров героев играет этот эпизод. - Используйте цитаты из отрывка для подтверждения своих аргументов. - Определите значение эпизода в композиции рассказа (завязка, развитие действия, кульминация, развязка) – 7- 8 предложений. – ТЕКСТ. Но когда папа рассматривал мой дневник, на лестнице кто-то позвонил. Пришла какая-то женщина и сказала: — На днях я гуляла в городском саду и там на скамейке нашла дневник. По фамилии я узнала адрес и вот принесла его вам, чтоб вы сказали, не потерял ли этот дневник ваш сын. Папа посмотрел дневник и, увидев там единицу, всё понял. Он не стал на меня кричать. Он только тихо сказал: — Люди, которые идут на враньё и обман, — смешны и комичны, потому что рано или поздно их враньё всегда обнаружится. И не было на свете случая, чтоб что-нибудь из вранья осталось неизвестным. Я красный как рак стоял перед папой, и мне было совестно от его тихих слов. Я сказал: — Вот что, ещё один, мой третий, дневник с единицей я бросил в школе за книжный шкаф. Вместо того чтоб на меня рассердиться ещё больше, папа улыбнулся и просиял. Он схватил меня на руки и стал меня целовать. Он сказал: — То, что ты в этом сознался, меня исключительно обрадовало. Ты сознался в том, что могло долгое время остаться неизвестным. И это мне даёт надежду, что ты больше не будешь врать. И вот за это я подарю тебе фотоаппаратик. Когда Лёля услышала эти слова, она подумала, что папа свихнулся в своём уме и теперь всем дарит подарки не за пятёрки, а за единицы. И тогда Лёля подошла к папе и сказала: — Папочка, я тоже сегодня получила двойку по физике, потому что не выучила урока. Но ожидания Лёли не оправдались. Папа рассердился на неё, выгнал её из своей комнаты и велел ей немедленно сесть за книги.
Ответы
Здравствуй, дорогой дедушка! Пишет тебе твой внук Руслан. Как твои и бабушкины дела? Как хозяйство? Как поживают твои пчелы, голуби и собака Пират?Я очень соскучился по тебе, по бабушке и по Пирату. Я жду-не дождусь, когда будут каникулы и я приеду к вам в село. Я живу хорошо. Учусь нормально, особенно меня хвалят по русскому языку и литературе, по рисованию и трудам. В свободное время я хожу в тренажерный зал. Там я поднимаю штангу, качаю мышцы. В зале есть тренер, который руководит нами, говорит, что надо делать. Мама говорит, что за тренировки дорого платить, но я не хочу бросать физкультуру. Когда я приеду к тебе в гости, то смогу без труда сам поднимать пчелиные ульи. Дома я веду себя хорошо и родителям. Ты знаешь, что я не люблю мыть посуду. Поэтому я договорился с мамой, что вместо этого буду каждый день водить Ренату в садик и забирать ее. Я часто занимаюсь с ней, показываю ей буквы. Вместе мы вырезаем аппликации из цветной бумаги, клеим, лепим фигурки, читаем стишки. Мне очень нравится ее учить. Рената меня слушается. Когда я приеду, дедушка, я буду тебе с ульями, чтобы тебе не было тяжело. До встречи! С приветом, Руслан.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: