nyuraborova89
?>

1.Поява хлопчика- підпаска навіяла Шепталові спогади… А) про дитинство; В) про маму; Б) про нанесену хлопчиком рану; Г) про поїздку до міста. 2. Шептало змалку найбільше ненавидів… А) самотність; В) конюха Степана; Б) хлопчика-підпасича; Г) табун, гурт і загорожі. 3. Яким бачить Шептало конюха Степана? А) величний, сильний чоловік; Б) маленький чоловічок з приземленим розумом; В) мудрий і розсудливий чоловік; Г) надзвичайно чесний і справедливий. 4. Яку роботу Шептало найбільше не любив виконувати? А) крутити привід і їздити до міста; В) орати землю і возити сіно; Б) возити силос і гній; Г) катати в неділю дітей. 5. Кінь Шептало найбільше соромився… А ) становища робочої худобини; В) бути таким, як інші коні; Б ) зневаги конюха; Г ) прикидатися покірним; 6. Подумки Шептало критикував деяких коней за… А ) свавільність; В) обмеженість; Б) безхарактерність; Г) надзвичайну покірність; 7. Дорогою до водопою Шептало тішить себе уявою… А) що він найкращий з-поміж коней; Б ) що він міг би виступати в цирку; В ) що це він жене коней і Степана до водопою; Г ) що його більше не поведуть на ферму. 8. Степан образив білого коня тим, що… А)безжально вдарив його батогом; В) надів на нього хомута; Б ) без його згоди погнав до водопою; Г) назвав ледачим зіллям. 9. Мати розповідала Шепталові про… А) гордих білих коней; В) лісникову двоколку; Б) покірність і слухняність; Г ) любов до життя 10. Шептало відчув свою неволю, коли… А) Степан вдарив його батогом; Б) кінський потік поніс його до водопою; В) згадав про предків – циркових коней; Г) хлопчик-підпасич накинув на його голову недогнуздок. 11. Несподівано для всіх Шептало… А) покірно схилив голову; В) перестрибнув рів і помчав у лугову синь; Б) сумно заіржав; Г) ударив копитом хлопця; 12. Шептало не міг стримати буйної радості, бо… А) відчув запах справжньої волі; Б) навколо було чимало соковитої трави; В) був самісінький на всю луку; Г ) мокрі мітлиці лоскотали черево та груди. 13. На іржання білого коня обізвався… А) Степан; В) хлопчик-підпасич; Б ) лелека; Г ) грім. 14. У водянім дзеркалі Шептало побачив себе… А) наляканого блискавкою; В) сумного; Б) незвично білого; Г ) гордовитого. 15. Шепталові раптом закортіло почути Степанів голос, бо… А) зрозумів свою самотність; Б) відчував свою провину через втечу; В) стало страшно через грозу; Г)прокинулася винувата довірливість до кривдник 16. Білий кінь вирішив, що краще надалі залишитися… А) сіреньким і покірненьким; В) гордовитим і волелюбним; Б) обмеженим і свавільним; Г ) приниженим й ображеним. 17.Шептало повернувся до конюшні, бо… А) хотів, щоб коні побачили його білого й гарного; Б) хотів показати Степанові свій норов; В) навіть перебуваючи на волі, відчував владну Степанову руку; Г) стало соромно через свою поведінку. 18. Образ білого коня завжди уособлювався з А) благородством і ніжністю; Б ) життєвою енергією, силою та гордістю; В ) непокірністю та нестримністю; Г ) бажанням бути завжди щасливим. 19.Володимир Дрозд створив образ Шептала, використавши… А) метафору; В) гіперболу; Б) алегорію; Г) іронію. 20. Головною проблемою у творі є… А) непосильна праця; В) формування особистості, роздвоєність її душі; Б) дружба і зрада ; Г) людина та природа; ( ) 21. Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору А) зав’язка 1) повернення Шептала до конюшні; Б) розвиток дії 2) втеча Шептала на волю; В) кульмінація 3) поїздка у неділю до міста; Г) розв’язка 4) буденне життя Шептала; 5) вибір Степаном Шептала до роботи у приводі. 22. Установіть відповідність між персонажем і його словами А) конюх Степан 1) «Казав завфермою, щоб ви до привода конячину прислали». Б) кінь Шептало 2) «Надівай недогнуздок та й веди, бо не встигнете». В) хлопчик-підпасок 3 «Я на базар завтра не поїду, та й не переробився вдень, обурини возив».

Литература

Ответы

varvv15

Илюша – это один из главных героев рассказа «Бежин луг» Ивана Сергеевича Тургенева. Автор его называет Ильюша, используя мягкий знак. Ему двенадцать лет. Любимое занятие Ильи, как и у остальных мальчишек – выходить ночью на поле вместе с ними и пасти лошадей. К слову мальчиков всего пять: сам Илюша, Павлуша, Федя и Ваня. Они всегда вместе сидели у костра, рассказывали разные истории.

Илья одевался непримечательно, так как был из бедной крестьянской семьи. На протяжении всего произведения автор подчеркивает его бедность. Но не смотря на это, его одежда выглядела довольно чисто и опрятно. Лицо у Илюши было немножко вытянутое, всегда с выражением какой-то больной заботливости, нос у него был с небольшой горбинкой. Волосы у него были светло-желтые, даже почти белые. Брови его выглядели так, словно он все время щурился от света, который исходил от костра. Илюша серьезный и хмурый мальчик. Он обладает довольно сиплым и слабым голосом. Как раз этот голос наиболее подходит к выражению его лица.

Источник: Характеристика и образ Илюши из рассказа Бежин луг Тургенева сочинение

В свои двенадцать лет он со своим братом работает на фабрике. В его обязанности входит разглаживание бумаги. Можно сделать вывод, что Илюша очень трудолюбивый мальчик. Он большую часть времени проводит в работе на фабрике. Иногда даже бывает так, что они ночуют на фабрике, чтобы не терять время на дорогу домой.

От своих товарищей Илюша отличался умением хорошо рассказывать страшные истории. Во время посиделок у костра он часто расскажет то про приведений, то про водяных. Благодаря этому он запросто мог привлечь к себе внимание остальных ребят. Илья всегда рассказывал истории с большими эмоциями, с жаром. Илюша всегда рассказывает свои истории очень ярко, красочно и довольно подробно. Он лучше всех из кампании знал народные приметы, поверья. Рассказывал свои истории он не как свидетель, а от слов «очевидцев». Он рассказывал истории про антихриста Тишку, про утопленников. Так же давал предсказания о том, кто умрет в следующем году. Из этого можно понять то, что Илюша хвастливый мальчик, выдумщик.

Все же автору произведения симпатизирует Павел – один из ребят. В отличии от Илюши он смелый, не верит в приметы и всякие страшилки.

Источник: Характеристика и образ Илюши из рассказа Бежин луг Тургенева сочинение

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Поява хлопчика- підпаска навіяла Шепталові спогади… А) про дитинство; В) про маму; Б) про нанесену хлопчиком рану; Г) про поїздку до міста. 2. Шептало змалку найбільше ненавидів… А) самотність; В) конюха Степана; Б) хлопчика-підпасича; Г) табун, гурт і загорожі. 3. Яким бачить Шептало конюха Степана? А) величний, сильний чоловік; Б) маленький чоловічок з приземленим розумом; В) мудрий і розсудливий чоловік; Г) надзвичайно чесний і справедливий. 4. Яку роботу Шептало найбільше не любив виконувати? А) крутити привід і їздити до міста; В) орати землю і возити сіно; Б) возити силос і гній; Г) катати в неділю дітей. 5. Кінь Шептало найбільше соромився… А ) становища робочої худобини; В) бути таким, як інші коні; Б ) зневаги конюха; Г ) прикидатися покірним; 6. Подумки Шептало критикував деяких коней за… А ) свавільність; В) обмеженість; Б) безхарактерність; Г) надзвичайну покірність; 7. Дорогою до водопою Шептало тішить себе уявою… А) що він найкращий з-поміж коней; Б ) що він міг би виступати в цирку; В ) що це він жене коней і Степана до водопою; Г ) що його більше не поведуть на ферму. 8. Степан образив білого коня тим, що… А)безжально вдарив його батогом; В) надів на нього хомута; Б ) без його згоди погнав до водопою; Г) назвав ледачим зіллям. 9. Мати розповідала Шепталові про… А) гордих білих коней; В) лісникову двоколку; Б) покірність і слухняність; Г ) любов до життя 10. Шептало відчув свою неволю, коли… А) Степан вдарив його батогом; Б) кінський потік поніс його до водопою; В) згадав про предків – циркових коней; Г) хлопчик-підпасич накинув на його голову недогнуздок. 11. Несподівано для всіх Шептало… А) покірно схилив голову; В) перестрибнув рів і помчав у лугову синь; Б) сумно заіржав; Г) ударив копитом хлопця; 12. Шептало не міг стримати буйної радості, бо… А) відчув запах справжньої волі; Б) навколо було чимало соковитої трави; В) був самісінький на всю луку; Г ) мокрі мітлиці лоскотали черево та груди. 13. На іржання білого коня обізвався… А) Степан; В) хлопчик-підпасич; Б ) лелека; Г ) грім. 14. У водянім дзеркалі Шептало побачив себе… А) наляканого блискавкою; В) сумного; Б) незвично білого; Г ) гордовитого. 15. Шепталові раптом закортіло почути Степанів голос, бо… А) зрозумів свою самотність; Б) відчував свою провину через втечу; В) стало страшно через грозу; Г)прокинулася винувата довірливість до кривдник 16. Білий кінь вирішив, що краще надалі залишитися… А) сіреньким і покірненьким; В) гордовитим і волелюбним; Б) обмеженим і свавільним; Г ) приниженим й ображеним. 17.Шептало повернувся до конюшні, бо… А) хотів, щоб коні побачили його білого й гарного; Б) хотів показати Степанові свій норов; В) навіть перебуваючи на волі, відчував владну Степанову руку; Г) стало соромно через свою поведінку. 18. Образ білого коня завжди уособлювався з А) благородством і ніжністю; Б ) життєвою енергією, силою та гордістю; В ) непокірністю та нестримністю; Г ) бажанням бути завжди щасливим. 19.Володимир Дрозд створив образ Шептала, використавши… А) метафору; В) гіперболу; Б) алегорію; Г) іронію. 20. Головною проблемою у творі є… А) непосильна праця; В) формування особистості, роздвоєність її душі; Б) дружба і зрада ; Г) людина та природа; ( ) 21. Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору А) зав’язка 1) повернення Шептала до конюшні; Б) розвиток дії 2) втеча Шептала на волю; В) кульмінація 3) поїздка у неділю до міста; Г) розв’язка 4) буденне життя Шептала; 5) вибір Степаном Шептала до роботи у приводі. 22. Установіть відповідність між персонажем і його словами А) конюх Степан 1) «Казав завфермою, щоб ви до привода конячину прислали». Б) кінь Шептало 2) «Надівай недогнуздок та й веди, бо не встигнете». В) хлопчик-підпасок 3 «Я на базар завтра не поїду, та й не переробився вдень, обурини возив».
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*