Нашел сегодня в рабочей программе по дисциплине "Этнопедагогика": "...2.Космонавт А.Г.Николаев рассказывает: «Вместе с отцом пахал, сеял, скирдовал в поле, косил луга... Отец не принуждал. Просто в нашем селе так повелось - мальчишки рано приучались к труду». Прокомментируйте это высказывание, используя два предложения: «Пусть трехлетний отцу, трехлетняя - матери», русские говорят о чувашах: «У них дитя – одной ногой в колыбели, другой – на пахоте в поле»"

ответ

1)Рассказ Шолохова назван так, потому что он посвящен жизни одного человека, чья судьба является судьбой многих сотен тысяч Великую Отечественную войну,потерявших все, что имели,и выстоявших. Это рассказ о том, как воспринимает свою судьбу простой человек Андрей Соколов, на месте которого мог быть каждый из нас. Этот рассказ - аллюзия на библейскую Книгу Йова, Йов не потерял веру в Бога, и так же точно Андрей - атеист и советский человек, не теряет веры в себя и в то, что безжалостная судьба все же улыбнется ему. Рассказ сильный, почерк гения в каждой фразе.

2)Незнаю

3)В жизни Андрея Соколова можно выделить три этапа:жизнь до войны,война и после войны.

Довоенная жизнь-это счастье:семья,сын и дочь,родной дом,здоровье и уважение близких.

Война отнимает у Соколова всё,он теряет дом,погибают жена с дочерью,он попадает в плен и живёт мыслями о сыне.Геройский побег из плена,но в самом конце войны геройски погибает и сын Соколова.Одиночество и потеря смысла жизни.

Встреча с бездомным Ваней,у которого война отняла всё,даёт новый толчок к жизни.Усыновив Ванюшу,они оба обрели надежду на новую жизнь,два одиночества нашли друг друга,в этом их счастье.

4) Хотя в рассказе «Судьба человека» много напряженных эпизодов: война, плен, убийство предателя, каторжный труд, побеги, смерть родных, встреча с сиротой, но разговор с немцем Мюллером, ежесекундное ожидание выстрела за правдивые слова, считается идейным поединком врагов. Кто победил? Немец, у которого оружие, или безоружный, изможденный, но непокорный? Соколов отказывается пить за немецкое оружие, он патриот. Даже захватчик видит силу характера русского, оставляет ему жизнь и дарит буханку хлеба. Шолохов показывает, что люди оставались верны отечеству, дому, семье и не признавали право кому-либо диктовать, как думать и жить. Благодаря таким защитникам пришла победа.

5)Андрей нашел добрую и сердечную супругу, последовали дети. Но началась война, которая принесла настоящие муки, тяготы и терзания.

Война забрала у героя жену и троих детей. Он остался совсем один. Однако Андрей - человек сильной воли, который имеет непреодолимое желание жить. Он чувствовал себя одиноким в этом мире, поэтому нашел близкую душу - сироту Ваню. Для мальчика он стал отцом. Судьба постоянно подбрасывала Андрею новые испытания, но он, как человек несгибаемой воли, мужественно и стойко переносил все беды. Андрей - это человек чуткий, добрый, отзывчивый совершить подвиг и защитить ближнего. Он не преклонился перед врагом, не принимал подачки фашистов даже в самые голодные дни. Андрей - пример храбрости, духовной силы, терпения.

6)особенность композиции произведения Шолохова "судьба человека" заключается в том, что больше половины повествования ведется от лица героя, здесь он представлен героем-рассказчиком.

7)Незнаю

8)Андрей рассказывает, что днем он держится молодцом, чтобы не расстраивать Ванечку, хотя ночью часто всплывают образы его близких людей, и он просыпается на мокрой от слез подушке. Но вот снова новый день – и Андрей снова радуется Ванечке, живет для него. А мальчик, хотя еще и маленький, но уже такой понимающий. Ванюшка сразу почувствовал приязнь к Соколову, и когда тот назвался отцом, то бросился к нему на шею. Образ Ванюши очень важный в рассказе, несмотря на то, что у него мало реплик. Он – это символ возрождения главного героя из пепла, в который почти превратила его война.

В финале произведения рассказчик еле сдерживает слезу, прощаясь с новыми знакомыми, такими сильными мужчинами – большим и маленьким. Он даже отворачивается, чтобы мальчик не увидел его слез, чтобы не ранить этим его уже и так раненное сердце.