Подумайте над вопросами и выполните задания 1. Объясните значения следующих слов и выражений: раненое честолюбие, фамильное невезение, скрытые достоинства, съесть половину печёнки, придраться, хищно, чувство стыда, разочарование. Найдите предложения с этими словами в тексте. 2. От чьего лица ведётся повествование? Что вы узнали о жизни главного героя? Почему в по- вести о мальчике показаны многочисленные персонажи (дяди, тетушки, соседи, знакомые и незнакомые люди)? 3. Какие открытия сделал мальчик при поступлении в школу? Какие чувства испытал в этот день? Подтвердите срочками из текста. 4. Какие эпизоды вызывают улыбку? Как автор достигает комического эффекта? Приведите примеры.