Анализ и интерпретация Задание. Проанализируйте эпизод изироизведения В. Набокова Рождествоназовите, к какому элементу композиции он относится, - объясните, какую роль сыграло в судьбе Слепцова пробуждение бабочкиприведите примеры изобразительных средств, описывающих состояниегероя ирождение бабочки.Слепцов зажмурился, и на мгновение ему показалось, что до концапонятна, до конца обнажена земная жизнь -горестная до ужаса, унизительнобесцельная, бесплодная, лишенная чудес...и в то же мгновение щелкнуло что-то тонкий звук - как будто лопнуланатянутая резина. Слепцов открыл глаза и увидел: в бисквитной коробке торчитпрорванный кокон, а по стене, над столом, быстро ползет вверх черноесморщенное существо величиной смышь. Оно остановилось, вцепившисьшестью черными мохнатыми лапками в стену, и стало странно трепетать. Оновылупилось оттого, что изнемогающий от горя человек перенес жестянуюкоробку к себе, в теплую комнату, оно вырвалось от того, что сквозь тугой шелкКокона проникло тепло, оно так долго ожидало этого, так напряженнонабиралось сил и вот теперь, вырвавшись, медленно и чудесно росло. Медленноразворачивались смятые лоскутки, бархатные бахромки, крепли, наливаясьвоздухом, веерные жилы. Оно стало крылатым незаметно, как незаметностановится прекрасным мужающее лицо. И крылья - еще слабые, еще влажныепродолжали расти, расправляться, развернулись до предела, положенного им Богом, и на стене уже была вместо комочка, вместо черноймыши, - громадная ночная бабочка, индийский шелкопряд, что летает, как птица, в сумраке, вокруг фонарей Бомбея.и тогда простертые крылья, загнутые на концах, темно-бархатные, счетырьмя слюдяными оконцами, вздохнули в порыве нежного, восхитительного, почти человеческого счастья )У МЕНЯ СОЧ​

1)О споре щуки и карася.

2)Автор данной сказки учит читателя принимать реальность такой, какая она есть, не верить слепо в равенство и прочие громкие лозунги. Слова, если за ними нет движущей силы - пустышки, не ничего изменить. Именно об этом и пишет М. Е. Салтыков-Щедрин.

3)Герои сказки "Карась-идеалист". По названию сказки читатель может предположить, что главные герои этой сказки - рыбы. Образы рыб аллегоричны и соответствуют образам людей; рыбы у Салтыкова-Щедрина носят некоторые человеческие черты характера. Главных героев трое: карась, ерш и щука. Карась чист, наивен, много размышляет о либеральном обществе, слепо верит в либерализм и равенство, забывая о действительности. Карася можно назвать идеалистом и максималистом, потому что он не принимает реальность такой, какая она есть, наивно полагая, что его взгляды что-нибудь изменят. Ерш - также либерал, однако, в отличии от карася, он трезво смотрит на вещи. Он понимает, что пустые слова ничем не обществу и никого не изменят. Он пытается открыть глаза карасю на полный опасностей мир, но безуспешно. Щука - это хищник, так называемая "сильная мира сего". Она - хозяйка положения в подводном царстве, ее все боятся и уважают. Щуке наплевать на взгляды карася, ее не трогают либеральные идеи. Спор щуки и карася длился три "этапа": в первый карася во второй он ушел искалеченным, а в третий щука его проглотила. Так карась и поплатился за слепую веру в свои идеалы и полное отрицание действительности. Второстепенными образами в этой сказке являются человеческие образы, а также образы других рыб.

4)Проблемы данной сказки. Основными проблемами данной сказки можно назвать: идею социального равенства, разделение людей на "слабых" и "сильных", лицемерие, реализм и многие другие.