Написать рецензию на тему в.м шукшина "чудик". план рецензии: 1) содержит данные об авторе и его произведении. 2) дать анализ произведения, указывая на его общественную значимость. 3) оценить речевое произведение и мастерство писателя. 4) написать вывод. !

Водной пустыне, жил один маленький человек, даже ребенок. волосы у него были зеленые все в шипах, не ребенок а кактус! характер у него был таким же как и волосы, колючим. любил он получать подарки, подарки ему, по легенде, приносила цапля гага, из сказочной страны, сантарии. однажды этому маленькому кактусовому человечку захотелось слетать в эту сантарию. когда гага с очередной порцией подарков прилетела к нему малыш сел ей на спину и они полетели туда. в руках мальчик постоянно держал маленького мишку. когда он прилетел туда то увидел девочку не обыкновенной красоты. девочка подошла к нему и сказала -давай дружить?   конечно кактусовый мальчик согласился и подарил ей своего мишутку. ему понравилось дарить подарки. он сел на спину гагы и они полетели в свою пустыню. вскоре они прилетели на красивых красных санях и начали раздавать все подарки которые ему подарила гага.   когда мальчику исполнилось 20 лет он женился на той красивой девочке, а когда ему исполнилось 60 лет кактусовые волосы отпали и появились седые волосы, его теперь зовут дед мороз. план сам(а) сделаешь, писала легенду я сама.

На уроках мы проходили произведение "васюткино озеро", главным героем которого является 13-летний мальчик васютка. мальчик  отправился в тайгу за кедровыми орехами. это было ему не впервой - он часто собирал орехи для отца и рыбаков его бригады. заблудился васютка потому, что решил добыть глухаря и погнался за раненой птицей. выжить в тайге васютке во-первых, то, что он - часто там бывал, поэтому много знает о тайге и ее обитателях. васютка знает, как вести себя в тайге и многое умеет. у него было ружье, поэтому он смог подстрелить глухаря, уток и гусей. у него были спички, поэтому он мог разводить костер, чтобы согреться и приготовить еду. кроме того, васютка - умный мальчик, он рассуждает логично и умеет анализировать.  например, увидев много речной рыбы в озере, васютка понял, что оно может соединяться протокой с енисеем.