Характеристика головних героїв твору я. стельмаха "митькозавр з бруківки або химера лісового озера"(не з інтернету))

"евгений онегин" а.пушкин ленский и онегин евгений онегин: 1)портрет: красивый,ухоженный светский лев,26 лет .одевается по последней моде,следит за своей внешностью.проводит у зеркала до 3-х часов в день.умеет нравится людям,обольщать женщин.быстро теряет интерес к людям,зевает от скуки,холоден и расчётлив. 2)образование и воспитание: воспитание и образование, педагогами,не проявляет интереса к учению. 3)состояние души, отношение к человеческим ценностям: разочарован в жизни,развращён роскошью.понимает всю пустоту и лживость высшего света,угрюмый,мрачный и замкнутый характер,твёрдый и холодный.не верит в любовь,отвергает дружбу,презирает людей с их слабостями. 4)жизнь в деревне, отношение к соседям: скучает в деревне,ищет чем заняться.не любит землю,так как вырос в столице,онегин не понимает крестьян,помещичьей жизни,она ему не интересна.избегает соседей,позволяет ленскому завести с ним дружбу,но не сближается с остальными. 5) поэтическое творчество, отношение к нему: не читает стихов и не разбирается в поэзии.высмеивает романтиков,пишущих стихи.не читает книг вообще,иногда практичную по .никогда не пробовал сочинять сам. 6) отношение автора к герою: пушкин снисходительно относится к онегину,как к близкому человеку.легкая ирония автора в отношении недостатков евгения.автор тепло и сердечно описывает своего героя,они близки по уму,пытаются ответить на многое вопросы,это сближает автора и онегина.героя окружают глупцы в жизни,что роднит автора и его персонажа. владимир ленский1)портрет:   юный провинциальный дворянин,18-ти лет.розовые щёки,лёгкий здоровый румянец.черноволосый красавец,статный и ладный,романтик и мечтатель.открытый,добрый и наивный юноша,робеющий в присутствии .не испорчен светом,избегает и светские мероприятия.пылкий юноша,умный и воспитанный. 2)образование и воспитание: дворянское воспитание,получил прекрасное образование в германии.увлекается романтизмом 3)состояние души, отношение к человеческим ценностям: верит в добро,честный и бескорыстный юноша.умеет любить,восхищается красотой,пишет стихи.верит в дружбу,предан и честен.боготворит любовь,верит в искренность чувств.верит в добро,надеется на светлое будущее.благородный,учтивый юноша,с либеральными на жизнь. 5) поэтическое творчество, отношение к нему: пишет восторженные стихи,обожает поэзию.не скрывая своих чувств ,посвящает стихи своему идеалу-первой любви,ольге лариной.романтик ,чувствительный и возвышенный. 6) отношение автора к герою: автор делает ленского романтиком,светлым и лёгким.с нежностью пушкин описывает своего героя.наделив его тонкой и ранимой душой,пушкин понимает обреченность ленского.такие люди не выживают в бездушном и пустом мире,ленский погибает на дуэли.автор сочувствует герою,но быстро о нём забывает.

Ваня для самого маленького и младшего и всех , которых встретил автор­ у костра на ночной равнине,­ вани, писатель не дает его портретной характеристики. он в рассказе отмечает только, что ему было семь лет. мальчик тихонько лежал, укрывшись своей рогожей, ему хотелось спать. он просо смотрел в ночное небо, любовался им и восхищался , которые сравнивал с пчёлками. молчаливый и робкий совсем еще ребенок, был еще маленьким, он даже не пытался участвовать в разговоре, просто внимательно прислушивался и приглядывался ко всему вокруг. эти действия характеризуют мальчика как чуткого, любознательного и сердечного человечка. все дети, о которых пишется в рассказе, близки с природой. они с самого раннего детства приучены к труду и сами познают окружающий мир, работая в поле, дома и во время выезда в «ночное». все дети, как и эти мальчишки, которых так тепло и ярко описалтургенев  в своем рассказе - наше будущее, поэтому в их описании­ видим столько любви, сочувствия и нежности. все эти мальчики непосредственны, как дети, но он уже серьезны и деловиты, чем вызывают уважение и улыбку. они со знанием дела и довольно ловко пасут лошадей, которых им доверили. для них это не детская забава, а большая ответственность.