Вопросы по теме уроки французского вопрос 1)автор осуждает или оправдывает героя? 2) выделите самый важный отрывок и объясните его значение . составьте план рассказа или перескажите его. 3) прочитайте разговор лидии михайловны с героем рассказа после уроков. обратите внимание на их портреты. почему эти описания автор поставил рядом? как называется этот приём. эти мои все . 20 ​

трагедия ромео и джульетты будет вечной.потому что в любые времена существовала и будет существовать несчастная любовь.вторжение родителей в личную жизнь влюбленных и т.д.

не зря, несчастная любовь даже в наше время ассоциируют именно с ромео и джульеттой.или просто , молодые люди полюбили друг друга чистой и трепетной любовью, тут же про них говорят, что они как ромео и джульетта.особенно эти ассоциации проводят с первой любовью.ведь всегда новорят"первая любовь всегда несчастна".это не значит , что несчастный влюбленный(ая) должен обязательно глотать яд.это значит, что просто был первый опыт неудачной любви.но нужно жить дальше.и стремиться к идеальным честным отношениям.™•

 

 

в мцыри автор видел борца за свободу : (цитата) мцыри чувствует свою зависимость не только от того , что , рожденный в естесственной среде, он воспитывался в неволе монастыря, которая оставила неизгладимый < < след> > в его душе и повлияла на его судьбу, помешав обрести волю, но и зависимость своей участи от высших сил.

 

если окунуться в биографию автора то некоторые отрывки из произведения похожи на отрывки из его жизни.

 

лермонтов восхищается мцыри , не жалеет его, преподносит ему испытания (пример: бой с барсом).