Сочинение на тему: "почему сказка нужна ни только детям, но и взрослым " сочинение рассуждение.

почему сказка нужна не только детям, но и взрослым?   почему сказка нужна детям – ответить нетрудно. а вот для чего она нужна взрослым?

    во-первых, сказка воспитывает. она даёт нам уроки жизни, учит терпению, послушанию, ответственности за то, что мы делаем.

    во-вторых, сказка, своим волшебным свойствам, оказывает положительное влияние на чувства и даже характер детей, будущих взрослых.

    в-третьих, в сказке добро всегда побеждает зло, то есть она имеет счастливый конец. а значит, сказка вселяет надежду в хорошее будущее, воспитывает у детей добрые качества, которые нужно сохранять в любых, даже безвыходных ситуациях.

    вспоминаю, как мама рассказывала мне, что знала детей, которым никто никогда не читал сказок. как же так? ведь это неправильно! детство – это всегда сказка, прекрасная, чудесная, добрая. и невольно задумываешься над тем, а кто может вырасти из таких детей? далеко не добрые люди, а злые, жестокие, духовно больные. и таких в наше трудное время много. а иначе как расценить факты вандализма, террористические акты, другие преступления, совершаемые взрослыми?

    и невольно приходишь к мысли, что взрослым не просто нужна сказка, она им необходима. необходима потому, что в ней зашифрованы важные законы жизни, которым можно сохранить духовное здоровье, стать добрее и отзывчивее.

    мне понравилась сказка-быль а.платонова «неизвестный цветок». вот бы всем взрослым прочитать её и поучиться у героини сочувствию и состраданию!

    в наше время люди разучились понимать друг друга. мы не умеем ”слушать” других, ”открывать” сердце для других. поэтому нужно читать сказки и детям, и взрослым, нужно задумываться над их содержанием и стараться быть лучше и добрее. нужно не бояться сделать шаг навстречу одинокой душе, уметь увидеть то, что никто до этого не замечал. (как это сделала даша из сказки а.платонова).

  мой край, гнездо в котором  и белый голубь вьёт, и чёрный ворон.  (метафорическое сравнение) будет жив язык родной, (олицетворение) чьё мужество, бывало,  и мужество и силу возвращало мне  (олицетворение)   в звучании которого продлится  моя судьба и век недлинный мой.  (метафора) с тобою, мой народ, должник твой вечный, (метафора) эпитеты: белый голубь , чёрный ворон , малый род, близкая весна ,век н едлинный ,должник вечный ,век быстротечный. ассонанс  и пусть потом ины е п есни сложат,  но всё же люди, прошлое ценя,  те песни тоже будут петь, быть может,  что пели и при мне и до меня.  (скопление гласных звуков э в   строфе о песне -придаёт этой строфе напевность ,раздольность)   с тобою, мой народ, должник твой вечный,  ни дня я в жизни не был одинок  и сотворил за век свой быстротечный  хоть и немногое, но все, что мог.(скопление согласных звуков н,н"" придаёт строфе чёткость и напевность,так как звук сонорный ) есть в рифме : и что с тобой, народ мой, ни случи тся,  (ца) я знаю, будет жив язык родной,  в звучании которого продлится  (ца)ещё пример:   в долинах будет созревать пшени ца,  ( ца) как прежде, будут пахари трудиться,  (ца) и будет в небесах всходить луна,  и зимними ночами будет сниться( ца) уставшим людям близкая весна.  возможно ,использование этого приёма соответствует орфоэпии ( произношению )  в   языке автора-к кулиева.

Будет жив язык родной - олицетворение мой край, гнездо в котором  и белый голубь вьёт, и чёрный ворон - метафора в звучании которого продлится  моя судьба и век недлинный мой. - метафора с тобою, мой  народ, должник твой вечный,  ни дня я в жизни  не был одинок  и сотворил за век свой быстротечный  хоть и  немногое,  но все, что мог. - и пусть потом иные  песни сложат,  но всё  же люди, прошлое ценя,  те  песни тоже  будут петь, быть может,  что пели и при мне  и до м еня. - ассонанс  век быстротечный, близкая весна, малый род - эпитетыя верую, что будет жить, как жил,  мой малый род, чьё мужество, бывало,  - сравнение