Бывали ли с вами трудные ситуации в лесу или на реке? нужно сочинение

с каждым человеком может случиться неприятность. согласитесь. правда, не каждый человек может рассказать о ней. лично я не боюсь делиться своими неудачами и "промахами", так как они могут явиться опытом для окружающих меня людей. 

вот, что я хочу вам рассказать. довольно-таки смешная. однажды мы с друзьями собрались на . я накопал червей, собрал удочки,снасти. мы сели на велосипеды и поехали на реку. но заранее мы запланировали остаться там с ночевкой, чтобы с утра застать богатый улов. мы просидели весь вечер, но рыбы так и не дождались. решили лечь спать, чтобы на утро с новыми силами приняться за дело. черви остались в банке, я ее закрыл и спрятал под свою ветровку. наступила ночь, мы уснули. на следующее утро, проснувшись, я не обнаружил червей, которые я припрятал "до лучших времен". я спросил у , может, они так пошуитили. но с серьезным лицм отвечали, что ничего не делали с моими червями. я решил узнать, что же такое произошло. вовка, мой хороший приятель, перебил меня и сказал, что услышал ночью скрежет. он проснулся и увидел пса. этот пес отгрыз зубами пластмассовую крышку с банки, перевернул ее и убежал. но, как говорит вовка, он не придал этому никакого значения. вот теперь-то понятно, куда делись мои черви. а вам, , хочу сказать, если вдруг вы соберетесь в подобное "путешествие на ", прячьте своих червей хорошенько

1. традиции классицизма и особенности драматургического мастерства в комедии мольера"мещанин во дворянстве". 2.смысл заглавия пьесы 3.композиция 4.конфликт в пьесе. 4.1 любовный и социальный. 4.11любовный треугольник: журден – доримена – дорант, любовные линии молодых людей; 4.12социальный – стремление приобрести звание “вымирающего” дворянского класса. 5.проблематика комедии: 5.1идеи просвещения ; 5.2идеи социального неравенства; 5.3нравственная деградация дворянства; 5.3высмеивание глупости, необразованности, чванства, стремления к обогащению.

Произведение максима горького ""в людях" автобиографическое. главный герой, мальчик, это автор, детально описывающий свою жизнь за шагом. вот он служит "мальчиком" в обувном магазине. любил ходить в церковь, потому что он там "отдыхал там так же, как в лесу и поле. " однажды дед отправил его в город и пристроил учиться чертежному делу у матрены. весной он сбежал и устроился на корабль посудником и читал вслух книги, которые производили на него огромное впечатление, но за небольшую провинность его рассчитали. он вернулся к деду с бабушкой и занялся ловлей певчих птиц, дружил с солдатами и казаками. ходил белье полоскать и дрова рубить чужим людям, по ночам много читал, книги брал у лавочника и удивлялся тому, что в книгах все было по-другому, а в жизни люди были жестокими. затем начал работать в мастерской иконописи, зазывал покупателей, начал читать запрещенные книги, бабушку видел все реже. денег платили мало, он жил почти впроголодь. потом три года был "десятником", следил за работниками, а те все равно крали, в свои пятнадцать лет чувствовал себя пожилым человеком. а потом подумал: «надобно что-нибудь делать с собой. а то — пропаду. » и осенью он уехал в казань.