Кратко расскажите о событиях рассказа уроки французского и важнейших элементах этого сюжета

ответ:

ну если тебе нужно краткое содержание

объяснение:

мальчика сослали к родственнице в райцентр что бы он учился в школе. мать иногда присылала продукты что бы он мог хоть как то прокормится. но они быстро кончались.

в школе у мальчика были проблемы с французским в основном с произношениями слов. как то раз он попал в компанию сверстников которые играли в игру на деньги. он начал выигрывать со временем.но один раз один из друзей начал жульничать и когда он попытался его уличить ему поставили синяк под глазом. и когда лидия михайловна увидела это начала распрашивать. он ничего не ответил. она оставила его после уроков и узнала что он играл лишь из за нехватки денег.он пообещал что больше так не будет но соврал.   она решила учить его дополнительно. по вечерам он ходил к ней на квартиру.

однажды ему пришла посылка с едой, но там лежала не обычная еда которую отправляла мать. там были макароны сахар и гематоген.он понял что это не мать и вернул посылку учительнице сказав что не будет это брать.но на этом уроки франц. не кончились.вскоре она научила его похожей игре на деньги   в *пристенку*.но в скоре он понял что она начала жульничать и причем не в свою пользу.в пылу ссоры они не заметили как в комнату вошел директор. учительница спокойно призналась что играет на деньги с ним. через несколько дней она уехала к себе на кубань. и после каникул ему пришла посыла с красными яблоками от лидии . он был удивлен ведь раньше видел их только на картинках.

Вповести "детство" м. горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. странноватая, полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. в жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся понять и в любой ситуации. при своей полноте бабушка ходила легко, плавно и ловко. движения ее походили на кошачьи. у бабушки была приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым. волосы у нее были черные, густые, длинные и непослушные. поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась. говорила бабушка весело, складно, нараспев. часто упоминала бога. все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и близким другом, самым понимающим человеком. позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть. м. горький трепетно вспоминает о бабушке, и, возможно, именно бескорыстное отношение к людям писателю в дальнейшем перенес повесть м. горького "детство" автобиографична. все, кто окружал алешу пешкова, вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка акулина ивановна. человек богатой души, колоритной внешности, той мудростью, которая свойственна народу. алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. от проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. а кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "ну-ка, бабушка, расскажи еще " для алеши пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "вся она темная, но светилась изнутри.. неугасимым, веселым и теплым светом". бескорыстной любви учился алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается скорлупа.. и не перечь, не то расправа будет розгами. бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. за любого она могла стать горой, если дед не прав.

«лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в блудово болото: семя сосны и семя ели. оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня… с тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх, рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. деревья разных пород боролись между собой корнями за питание, сучьями — за воздух и свет. поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. и тогда деревья так стонали и выли на все блудово болото, как живые существа…» отдохнув на камне и согревшись в лучах солнца, настя с митрашей послушали токование тетеревов. и опять митраша уговаривает сестру идти по узенькой тропке — не по той, что большинство людей протоптало.