Важные события города рязань

во время монгольского нашествия на русь, бывшего частью западного похода монголов, рязанское княжество оказалось первым из княжеств на пути завоевателей. осенью 1237 года орда батыя вторглась в рязанские пределы. перебив посланное рязанскими князьями посольство и разгромив их дружины в пограничном сражении, монголо-татары разорили пронск и ряд других городов и затем осадили рязань. после штурма город был захвачен и разрушен, население было истреблено. рязань уже не восстановилась и вскоре немногие уцелевшие жители покинули ее. столица княжества была перенесена в переславль-рязанский, который с 1778 года стал именоваться рязанью.

Достоевский "Преступление и наказание",  Пушкин Капитанская дочка", Распутин "Уроки французского" и др.

Объяснение:

В произведении Достоевского "Преступление и наказание", в котором Соня Мармеладова является истинным примером милосердных поступков. Книга Пушкина "Капитанская дочка" показывает, что милосердная услуга и человечность могут в будущем жизнь. Также в повести Распутина "Уроки французского" учитель является воплощением сострадания и любви. Её поступки и есть моральные уроки для читателей.

ответ:Освіта і суспільство нероздільні. Будь-які проблеми, з якими стикається суспільство, неминуче позначаються на сфері освіти. Водночас, саме сфера освіти, відгукуючись на суспільні й цивілізаційні виклики, реагуючи на них, істотно впливає на розвиток певних культурних програм у суспільстві, основних тенденцій його розвитку.

Сфері освіти, зрештою, належить чимала частка відповідальності за численні негативні суспільні явища, появу кризи у духовній сфері, формування культурного ландшафту загалом і відповідного йому типу особистості зокрема. Найважливішим аспектом цього складного і комплексного процесу є формування, чи пак виховання молоді.

Виховна роль школи в Україні (як середньої, так і вищої) почала підмінюватись прагненням до винятково предметного навчання.

В освіті України почався новий етап розвитку, пов’язаний зі зміною менталітету суспільства та особистості, ціннісних орієнтацій молодого покоління. Пошук нових пріоритетів пов’язаний із визначенням шляхів формування традиційних національних цінностей, що мають більше, ніж особистісне значення; критичним аналізом західних ціннісних орієнтирів; визначенням взаємозв’язку інформаційних ресурсів та особистісної культури людини. Сучасна освіта потребує навчально-виховних програм, спрямованих на вивчення людини, її морального та духовного світу, її самовдосконалення та саморозвитку, на вміння орієнтуватися в соціокультурному середовищі, на цілісну організацію освітнього Объяснение: