Характеристика николеньки и его мамы в произведении толтого "детство"

главны герой расказа николя талстого.умный и размышлённый мальчик .он понимал истинуну красоту и прелесть.правдивый и в расказе больше всего говорится о любви.

      мне он понравился!

 

Анализ стихов лучше начинать с справки. если это не устроит, можно всегда поменять местами. стихотворение "тучи" м.ю.лермонтов написал в 1840 году перед отъездом в последнюю кавказскую ссылку. видимо, он предчувствовал, что вернуться ему живым не удастся.  в доме карамзиных соберутся друзья, чтобы проститься с уезжавшим поэтом. а он, стоя перед окном и глядя на тучи, которые плыли над фонтанкой и летним садом, набросает строчки этого удивительного стихотворения. в душе поэта тоска, он страдает от предстоящей разлуки  с родным краем, с "милым севером". он похож на тех "небесных странников", которые плывут в небесах.но если тучи не испытывают никаких чувств, страданий, страсти, то поэту тяжело от того, что он изгнанник, жертва чье-то злобы и клеветы. используя перекрестную рифмовку и   навевающую печаль интонацию, поэт передает в стихотворении состояние одиночества и трагедийности. а четырехстопный дактиль подчеркивает противопоставление свободных, холодных туч и лирического героя, в душе которого кипят страсти от необходимости подчиниться правительственному решению и отправиться в ссылку. лучше понять состояние героя эпитеты "зависть тайная", "злоба открытая", "клевета ядовитая" , сравнение "вечные я же, изгнанники". но тучам можно позавидовать, ведь у них нет родины, поэтому они и не могут быть, в отличие от человека, изгнанниками. стихотворение "три пальмы" написано в 1839 году. м.ю.лермонтов никогда не бывал в сирии, но как поэтично он описал пустыню, караван, араба-наездника! это восточное сказание напоминает притчу, так как имеет глубокий поучительный   смысл.  в каждой строфе стихотворения поэт использует шесть строчек, которые связаны рифмовкой ааввсс. четырехстопный амфибрахий позволяет поэту придать стихотворению   интонацию сказа. ведь оно имеет в своей основе библейское сказание. пальмы томятся в одиночестве и мечтают приносить людям благо. подтверждением этому служат эпитеты "от знойных лучей и летучих песков".   ведь в тени пальм можно укрыться от зноя. но человек не ценит то благо, которое встречает на своем пути,   и безжалостно уничтожает пальмы, оставив после себя лишь "пепел седой и холодный". стихотворение "утёс" м.ю.лермонтов написал в последний   год   своей жизни, в 1841 году. в нем под аллегорическим изображением утеса и тучки он показал сложные человеческие отношения. всего два коротких четверостишья, написанных пятистопным хореем, а какой глубокий смысл заложен в них. если в первой строфе поэт применяет опоясывающую рифмовку, то во второй чередуются только первая и четвертая строчки. взгляд поэта устремлен вверх, в вышину. и снова появляется образ тучки, который усиливается в составе метафоры "ночевала тучка золотая". но утром она покинет утёс, который она временно использовала, и умчится дальше. и эпитет "старый утес" подчеркнет его одиночество, вынужденного страдать. это поэт передаст при олицетворения "и тихонько плачет он в пустыне", так как   утесу не хочется никому показывать свою боль, боясь непонимания и осуждения.

Острая,злободневная тема произведения-это вопиющие безобразия в больнице,которые творятся из года в год,и никто не пытается с этим бороться,боясь сделать ещё хуже.Грубость,на гране хамства,

безразличие к больным и их страданиям,бездушие медицинских работников,для которых больные-это помеха для работы,

абсурд,доведённый до предела.

Главный герой попадает в больницу,его окружает бездушие работников,абсолютно непрофессиональных и незаинтересованных в своей работе.  Идея рассказа-это попытка изменить систему абсурда к лучшему,

обратить внимание общественности на актуальные проблемы.

Сатира и юмор-это очень сильное средство давления на общественное мнение,сатира Зощенко очень тонка и он  высмеивает общественные пороки ,в надежде улучшить положение вещей,сделать нашу жизнь лучше.Главная тема рассказа-это то,что каждый должен жить по-совести и работать по-уму,иначе каждый может оказаться в незавидной роли "больного".

 Зощенко очень тонко высмеивает проблему,читатели вместе с автором  смеются над больничным абсурдом,возмущаются поведением врачей и мед персонала,сочувствуют больным.Произведение написано для взрослых и старшеклассников ,которым понятны сарказм и сатира автора.

Объяснение: