Грин использует синонимы как антонимы. вспомните, кто в «алых парусах» говорит «красный», а кто – «алый». что означает это противопоставление?

алый и красный,действительно, синонимы. но "красный"из уст толпы зурбагана и трактирщика звучит как-то насмешливо и даже враждебно; "алый" используют в своей речи ассоль, грей и другие положительные персонажи феерии, значение этого слова возвышенно и романтично, прекрасно, как сама об алых парусах.

это противопоставление словно разделяет людей, верящих в чудеса, и толпу,смеющуюся над мечтой.

особого различия между красным и алым нет.эти слова являются синонимами.это противопоставление означает,что автор в случае употребления слова "алый" хотел сделать выразительной речь героя,произносившего это слово.

Всуровый год мы сами стали строже, как темный лес, притихший от дождя, и, как ни странно, кажется, моложе, все потеряв и сызнова найдя. средь сероглазых, крепкоплечих, ловких, с душой как волга в половодный час, мы подружились с говором винтовки, запомнив милой родины наказ. нас девушки не песней провожали, а долгим взглядом, от тоски сухим, нас жены крепко к сердцу прижимали, и мы им обещали: отстоим! да, отстоим родимые березы, сады и песни дедовской страны, чтоб этот снег, впитавший кровь и слезы, сгорел в лучах невиданной весны. как отдыха душа бы ни хотела, как жаждой ни томились бы сердца, суровое, мужское наше дело мы доведем - и с честью - до конца!

Николай алексеевич некрасов всегда писал о тяжелой доле народа. он болел душой за народ. он считал, что несправедливо, когда столько  людей живут так плохо. все его стихи посвящены людям из народа.  в стихотворении «школьник» говорится о крестьянском мальчике, который пошел учиться. народ был тогда забит и неграмотен, но некрасов верит в его ум, силу, характер. он считает, что люди  из народа большими способностями, чем сынки дворян. но  у них нет денег на обучение – в этом и проблема: вижу я в котомке книжку. так учиться ты идешь … знаю: батька на сынишку издержал последний грош. но учить крестьянскнх детей надо. из них могут выйти великие  ученые или изобретатели, такие как ломоносов или виноградов. некрасов не случайно вспоминает м.в. ломоносова, ведь он пришел  в москву пешком, так он хотел учиться! его гений прославиться  и ему, и всей стране. поэту кажется ненормальным, что талантливые  люди из народа не имеют возможности учиться. но он понимает, что  таковы порядки в стране. герою стихотворения можно рассчитывать только на милосердие других людей: не без добрых душ на свете - кто-нибудь свезет в москву, будешь в университете- сон свершится наяву! там уж поприще широко: знай работай да не трусь … вот за что тебя глубоко я люблю, родная русь! но все же некрасов верит, что хороших людей в странс больше.  он верит, что светлое и доброе начало в россии победит. народ найдет в себе силы и изменит жизнь к лучшему. для этого он  и писал свои