Напишите образ учительницы марьи из повести янки брыля "сирочы хлеб" ( хотя бы на завтра надо ! !

янка брыль - видный писатель, автор многих сборников повестей и рассказов, заслуженно пользующихся большой любовью советских читателей. его произведения издавались на языке, на языках народов и за рубежом. в сборник "повести" включены лучшие из произведений, написанных автором в разные годы: "сиротский хлеб", "в семье", "в заболотье светает", "на быстрянке", "смятение", "нижние байдуны". художественно ярко, с большой любовью к людям рассказывает автор о прошлом и настоящем народа, о самоотверженной борьбе коммунистов-подпольщиков западной белоруссии в буржуазной польше, о немеркнущих подвигах партизан в годы великой отечественной войны, о восстановлении разрушенного хозяйства белоруссии в послевоенные годы.

Повесть гоголя «тарас бульба» рассказывает о временах казачества на руси. писатель прославляет казаков - смелых воинов, настоящих патриотов, веселых и вольных людей.          в центре произведения – образ казака тараса бульбы. когда мы встречаемся с ним, то это уже довольно пожилой человек, имеющий двух взрослых сыновей. но бульба еще крепок , до последней капли крови предан казачьему товариществу. именно жизнь в запорожской сечи – отчаянные битвы во славу земли и бесшабашное веселье в мирное время – для героя является идеалом жизни.          и именно такой жизни он желает своим сыновьям. тарас гордится остапом и андрием, предрекает им большое военное будущее. как только юноши вернулись из бурсы, герой тут же повез их в запорожскую сечь – чтобы они «отведали настоящей жизни».          поначалу бульба, уважаемый и авторитетный среди товарищей казак, как бы отходит на второй план. во время битв с поляками все чаяния героя направлены на сыновей. и они оправдывают надежды старого отца – бьются, как настоящие воины.          но наступает час, когда и тарасу приходится проявить всю свою доблесть. он становится атаманом той части казаков, что решили отвоевывать плененных поляками товарищей. и бульба бьется, как в лучшие годы своей жизни. мало кто догадывается в этот момент, что на душе у него огромный камень – андрий оказался предателем, из-за любви перешедшим на сторону поляков.          герой не мог и никогда бы не смог простить сына. «- так продать? продать веру? продать своих? » - бульба не может понять, как такое возможно. андрий становится для него позором – его сын предал казачье товарищество, родную землю. для героя это самый страшный грех, наказанием за который может быть только смерть. и тарас собственноручно убивает младшего сына – патриот побеждает в этом человеке отца. этот факт показывает, насколько огромна любовь героя к своей родине.          но на этом повесть не заканчивается. не заканчиваются и муки тараса. ему суждено потерять и второго сына – остапа, казненного врагами. после этого герой посвятил свою жизнь одному – мести врагам, борьбе с ними до последней капли крови.          тарас принял руководство одним из казачьих полков в огромной армии, сражающейся с поляками. и во всех битвах казаки героя были в числе лучших. а затем, когда генералы согласились на мир с «проклятыми ляхами», тарас один «гулял по всей польше с своим полком, выжег восемнадцать местечек, близ сорока костелов и уже доходил до кракова». это продолжалось до тех пор, пока герой не попал в плен. но и под угрозой смерти, связанный, он продолжал своим.          последними словами бульбы были слова о силе и могуществе его родине: «…узнаете вы, что такое православная вера! уже и теперь чуют дальние и близкие народы: подымается из земли свой царь, и не будет в мире силы, которая бы не покорилась » сам же автор восхищается своим героем – истинным сыном земли : «да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила силу! »          восхищаемся тарасом и мы, читатели. этот герой нам любить и уважать свою родину еще больше. это ли не самое лучшее доказательство патриотизма самого бульбы?

1.Любовь, дружба, природа, Родина, поэт и поэзия, философия жизни – вот основные мотивы лирики Пушкина. Поэт обращается к этим темам во многих своих стихотворениях.

Объяснение:

2.Произведение написано в 1827 году, всего два года спустя после восстания декабристов.

3,Стихотворение представляет собой прозрачную аллюзию на декабрьское восстание 1825 года

4.Борьба декабристов с самодержавием, за которую они заплатили высокую цену, каждый свою.

5.Эпитеты – “мощные веслы”, “умный кормщик”, “беспечная вера”, “шумный вихорь”, “таинственный певец”, “прежние гимны”, “влажная риза”.