4класс короткий рассказ ну не маленький сочини рассказ о жестоком отношении людей к природе не надо пункты делать!

в наше время люди стали пагубно относиться к окружающей их природе. любой прохожий может выкинуть фантик, бумажку, но никто не задумывается о том, как важна природа.в наш xxi век множество рек и озёр - загрязнены, леса - вырублены. браконьеры убивают животных ради своего достатка, а ведь каждое животное по-своему нужно в жизни. из-за браконьерства вымерли многие виды животных, и сейчас правительство многих стран пытаются спасти вымирающие виды.сейчас состояния многих стран плохи. в азии использовали удобрения, вседствие чего вымирли множество растений, загрязнились реки.в моря выбрасывают отходы, иногда туда попадает нефть, рыбы погибают.я считаю, что надо беречь и хранить нашу природу. каждое растение и животное имеет большое значение для природы.

     В комедии Фонвизина «Недоросль» имеется такой персонаж как Митрофан. Он ужасно ленив и глуп. Создаёт иллюзию того, что он учится. На самом деле, когда к нему приходят преподаватели, он и его мать находят причины для того чтобы ничего не делать. Также мать Митрофанушки беспокоится, что учение может повредить здоровью её сыночка. Митрофанушка абсолютно не самостоятельный. Мать этого героя всегда потокает ему. Он же грубит ей.

И к сожалению таких «митрофанушек» очень много в современном мире. Многие учаться в школе, колледже, университете, не ради знаний, а всего лишь ради документа. Так и с нашим героем. Он «учился» только потому что был об этом закон.

     В наше время всё точно также. Есть множество примеров людей, которые не хотят учиться, не уважают своих учителей и родителей.

Митрофанушки безнравственны и невоспитанны. Им абсолютно все равно на окружающих людей, на их мысли, эмоции и характер. Они не воспринимают никого кроме себя. Такие люди мучаются всю жизнь, потому что с детства привыкают к ничего неделанию. Они живут на всем готовом, а родители решают все их проблемы. Таких людей полно, стоит лишь присмотреться.

Объяснение:

напиши мне в лс

Основное содержание урока:

Герои сказки и их поступки. Филька и бабушка. Образ сказочного коня. Нравственные проблемы сказки: доброта и сострадание. Тема коллективного труда

Основные виды деятельности:

Чтение и обсуждение статьи учебника «Константин Георгиевич Паустовский». Восприятие и выразительное чтение эпизодов сказки (в том числе по ролям), их пересказ и инсценирование. Поиск незнакомых слов и определение их значения. Устное рецензирование выразительного чтения и пересказов одноклассников. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге.