Краткое содержание - энн файн "мучные младенцы" !

«мучные младенцы» - из жизни старшеклассников. детям из социально неблагополучных семей, которым, кажется, невозможно хоть что-то поручить, в школе неожиданное . три недели они должны «присматривать» за тряпичными младенцами, набитыми мукой, заботясь о них, как о настоящих. какие чувства и мысли это пробудит в них? на что они окажутся способны? чем обернется в жизни подростков этот странный школьный эксперимент? повесть «список прегрешений» держит читателя в постоянном напряжении и ожидании катастофы - как детектив или драма - хотя ничего необычного или трагического на первый взгляд не происходит. тинэйджеру она задает вопросы на вырост, а взрослому читателю дарит будоражащую возможность заново пережить болезненное открытие собственной чувственности, забыв о привычном снисходительном взгляде на мир подростков.

ответ: Остап описан Гоголем как отличный воин и преданный товарищ. по характеру он веселый и добрый, но когда дело касалось боя, он становился серьезным и отважным. Остапу очень важна Сечь, это его Родина, и он готов до последней капли крови ее защищать. для него важнее всего на свете Родина, семья и товарищи.

Андрий же совсем не похож на брата. он тоже храбрый воин. и если Остап в бою был рассудителен и хладнокровен, то Андрий боем наслаждался. однако еще у него развито чувство прекрасного. Андрий жаждет любви. и именно любовь он ставит выше всего на свете: выше семьи, друзей и Родины.

в итоге оба брата погибают. только Остап погиб как герой от руки врага, а Андрий как предатель от руки собственного отца.

Чтобы было удобнее, опубликую также сам стих :

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь много.

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

1) Автор - С. А. Есенин

2) Название - Пороша

3) Тип лирики -  пейзажный или

4) Тема - природа и её описание

5) Настроение - спокойствие, повседневность

6) Выразительные средства Ритм, рифма

7)  Фигуры речи - тропы, подробнее - эпитеты, сравнения и метафоры.

8) Звукописи -  повторение звуков -ско- , лас'-, и т.д.  (Аллитерация)

9) Ритм - повторяющиеся буквы и звуки

10) Рифмовка по слогам, через строку.

11) Идея - Описание природы как отдельно существующий, независимый термин

Делайте на свой страх и риск. Я не супер- писатель и уж точно не эксперт.

(Если решитесь, запишите ответ в виде таблицы)