План рассказа "телеграмма" константин паустовский.

1. катерина петровна.

  - жизнь в заборье;

  - помщники;

  - немощь.

2. настя.

  - жизнь насти;

  - письмо;

  - выставка;

  - телеграмма.

3. похороны.

4. настя, её переживания и побег из заборья. 

Честно признаюсь, что ещё совсем недавно я был полностью уверен в том, что маяковского мне понять сложно. однако вчера вечером, когда я безо всякой надежды взял его книгу и прочитал «облако в штанах», а затем ещё и ещё многие стихотворения, я вдруг почувствовал необыкновенную близость маяковского к сегодняшнему будню, к моему душевному состоянию. мне кажется, что главная особенность всех произведений владимира владимировича в том, что буквально каждое слово, каждая строка любого стихотворения пытается нещадно обнажить душу самого маяковского, а для этого нужна особенная смелость и мужество. откровенность маяковского - это не та сегодняшняя откровенность, которая переходит в распущенность, развращает человеческую мысль. откровенность для маяковского - это прежде всего максимально возможная искренность, пытающаяся вызвать стремление искренности читателя. для того чтобы понять маяковского, необходимо непросто внимательно изучить как произведение все его стихотворения, но надо каждое из них пропустить через себя и только тогда, когда пробудится первая нота твоей собственной души, собственного сердца, придет понимание творчества маяковского.  наверное, для каждого из нас образ владимира маяковского рисуется в разных оттенках и красках, и каждый находит в стихотворениях то, что готов увидеть и узнать. маяковский - поэт будущего, который призывает всех к единству борьбы за лучшие времена, к совести и чистоте, к справедливости. я люблю   стихи маяковского.стихи владимира владимировича маяковского резко отличаются от других стихов того да и вообще любого времени.они наполнены одиночеством,непониманием со стороны окружающих,а маяковский в свою очередь передаёт в стихах свою бунтарскую и руволюционную натуру.следствием его бунтарства явилось то,что он трижды арестовывался.я люблю его стихи именно за это бунтарство и необычность.

Трусливый заяцрано утром, проснувшись, заяц побежал в поле. второпях он наступил на сверчка, на что сверчок рассердился. вечером заяц вернулся домой. тут сверчок пропел: чик-чирик, чик-чирик. заяц поднял уши востро. сверчок опять: чик-чирик, чик-чирик! сильно испугался заяц и убежал в лес. по дороге встретилась ему лиса.—  куда бежишь, заяц? — спрашивает лиса.—  эй, кумушка лиса. забрался в домик кто-то. выгнать его.—  как же не -то, ,— говорит лиса.пришли заяц и лиса к заячьему домику. как только лиса открыла дверь и просунула голову — сверчок пропел: чик-чирик, чик-чирик.—  нет, заяц, я боюсь. в твой домик кто-то забрался! и лиса, испугавшись, убежала в лес.что делать? заяц сильно опечалился. с горя заплакал. посидел он возле своего домика и опять побежал в лес. встретил волка.—  ну, заяц, я тебя съем! — говорит волк.—  погоди, не ешь, брат волк. я ведь в глубокой печали.—  что случилось? —  забрался кто-то в мой домик. мне выгнать его,— говорит заяц.согласился волк выгнать непрошеного гостя. побежали они вдвоем к заячьему домику. вошел волк прямо в домик и закричал: —  кто забрался в заячий домик, пусть уходит! тут сверчок пропел: чик-чирик, чик-чирик. волк как услышал пение сверчка, так и убежал из домика в лес. остался заяц опять один. боится войти в домик. плакал-плакал заяц и опять побежал в лес. там встретил медведя.—  куда скачешь, заяц? — спрашивает медведь.—  э, брат миша, даже не знаю, что мне делать? —  что случилось? —  забрался кто-то в мой домик. никто его не может прогнать. и к лисе я ходил. и к волку. все испугались. может, ты мне ? —  кто же такой забрался, надо посмотреть,— говорит медведь.пошли они вдвоем к заячьему домику. вошел медведь в домик и говорит: —  кто забрался в заячий домик, пусть уходит! если нет, то побью! тут сверчок пропел: чик-чирик, чик-чирик. медведь услышал голос, навострил уши. сверчок опять: чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик. испугался медведь. кыбыз-кобыз — вышел из домика и убежал в лес.остался заяц опять один. что делать? куда деваться? в это время подошел петух.—  зайка, о чем так горько плачешь? — спрашивает петух.—  как же мне не плакать. остался я без домика.—  как это так? —  кто-то забрался в мой дом. и никто не может его прогнать.—  айда посмотрим.кудахтая, петух вошел в домик.—  ку-ка-ре-ку-у! кто забрался в заячий домик? — запел петух.сверчок пропел: чик-чирик, чик-чирик. петух услышал голос, приблизился к стене, склюнул сверчка и съел его.тут заяц обрадовался, созвал он к себе всех лесных зверей. все хвалят петуха. а петух, щеголяя, захлопал крыльями и пропел: —  я — самый храбрый! после этого заяц остался жить в своем же домике.