Стих на тему "счастливое детство", если знаете то напишите автора тоже

то есть надо найти стих в книжке, например, и написать?  

если так, лови решение.

  екатерина   евтихиева 

счастливое детсво.

счастливое детство:   цветная метель,  фантазий соседство,  забав карусель.  друзья и подружки,  качели,   коснешься подушки,  и сны набегут.  сплошные   на   «конец первой серии».  – !  

и ещё один.

 

детство

беспечные занятияумчались, миновали…уютные объятиякрест-накрест тёплой шали…морозные «куличики»«блины» из снежной корки,и визг до неприличияза переделы горки…прыжки по майским лужицам,велосипедик звонкий.мир каруселью кружитсяи ноги все в зелёнке…сачок из дымки марлевой,стекляшки для «секрета»,жара, , зарево,ночное, запах лета…гербарии, коллекции,осенние простуды,и тайны - «мифы греции»…и горя нет… покуда…уваркина ольга

вот моя деревня, вот мой дом родной,вот качусь я в санках по горе крутой,вот свернулись санки и я набок - хлоп! кубарем качуся под гору, в сугроб.и друзья – мальчишки стоя надо мной,весело хохочут над моей бедой.все лицо и руки залепил мне снег…мне в сугробе горе, а смех! но меж тем уж село солнышко давно,поднялася вьюга, на небе темно.весь ты перезябнешь, руки не согнешь,и домой тихонько нехотя бредешь.ветхую шубенку скинешь с плеч долой,заберешься на печь к бабушке седой.и сидишь, ни слова…тихо все кругом,только слышишь: воет вьюга за окном.в уголке, согнувшись, лапти дед плетет,матушка за прялкой молча лен прядет.избу освещает огонек светца,зимний вечер длится, длится без конца…и начну у бабки сказки я просить,и начнет мне бабка сказку говорить: как иван-царевич птицу-жар поймал,как ему невесту серый волк достал.я прижмусь к старушке, тихо речь журчити глаза мне крепко сладкий сон смежит…а во сне мне снятся чудные края.и иван-царевич — это будто я.вот передо мною чудный сад цветёт; в том саду большое дерево растёт.золотая клетка на суке висит; в этой клетке птица точно жар горит.прыгает в той клетке, весело поёт; ярким, чудным светом сад весь обдаёт.вот я к ней подкрался и за клетку — хвать! и хотел из сада с птицею бежать.но не тут-то было! поднялся шум, звон; набежала стража в сад со всех сторон.руки мне скрутили и ведут и дрожа от страха просыпаюсь я.уж в избу, в окошко солнышко глядит; пред иконой бабка молится, стоит.весело текли вы детские года! вас не омрачали горе и беда.

 

иван суриков.

  накануне: гринев-не спал всю ночь,размышлял о марии и как она уедет,волнение и ужас,но только за машу; миронов-воодушевлён близостью опасности,старый вояка,собран и готов ко всему; благословит дочь,прощается с ней. василиса егоровна-бодра,она закалённая женщина,привыкла ко всему; прощается и просит прощения у мужа,готова идти с ним до конца,просит мужа благословить дочь,зная,что их ожидает,осуждает пугачёва; маша-страшится быть одной дома,падает в обмороки, отец герасим-получил сообщение,передал коменданту,все в смятении,отец герасим-в молитвах; швабрин-льстит пугачёву,  оценивает мощь врага,"силён и быстр";   в момент штурма крепости: гринев-решителен,готов ко всему,волнения за машу,бросился на коменданту; готов к смерти ,не рассчитываал на милость; миронов-призывал "" быть верными,решителен,но ранен,не отдаёт ключи самозванцам; спокоен,не даёт присягу пугачёву,с честью принимает смерть; василиса егоровна-решительна и непреклонна,поддерживает мужа и солдат,погибает от удара саблей,увидев мужа на виселице. маша-прощается с родителями,сидит взаперти и плачет,молясь о спасении её близких; готова к смерти и не питает иллюзий; отец герасим-бледный,трепещущий читает молитвы,за новые жертвы,дух не сломлен,ужас убийства сковал речь отца герасима; он не ищет пощады,он ищет милосердия для обитателей крепости; твёрд и решителен. швабрин-никак не проявил себя во время штурма,после штурма присягает на верность самозванцу.   тезисный план: 1)слухи о волнении в народе. 2)тайное совещание у коменданта. 3)подготовка гарнизона к обороне. 4)силы неравны,надежды на подмогу нет. 5)крепость взята штурмом. 6)мародёрство,казнь коменданта и его жены. 7)спасение гринёва,маша у попадьи. 8)присяга самозванцу,предательство швабрина.

Люди рано осознали силу слова , его способность воздествовать на окружающих . с самого начала слово было для закрепления памяти,но оно казалось и чемто таинственным.магическое свойство слова вызывать у человека представления о произошедшем или предстоящем(что и является сказки и ).многие писатель думали о смысле слова в жизни человека.николай гумилев в 20 веке подчернул его магическое значение: воный день , когда над миром новым бог склонял лицо свое ,тогда солнце останавливали словом, словом разрушали города. слова по другому . к ним относится миф и фолклор бывает переводной и оригинальной. миф-повествование предание от греческого слова myfhos есть несколько верований которым дали название : -перенесение человеческих качеств на явления природы и животных (пример: сказка 3 поросенка) анимизм-дух душа от греческого anima-от него зависит повендение природы в расказе (одухотворение одушевление природы) тотем-род почитаемых священными животных,растений и человека. у каждого тотем был свой даже у хрестьян. магия-это вера в действие и силу связанную с этим словом(то же самое "абра кадабра"дети 2-3 лет еще верят что это правда) изщ этого всего была выработана система древних сказок и повестей: запрет-табу эвнефризм-волшебные слова и проклятия у крестьян священным животным считался медведь. само имя мишка михаил означает-тот кто ест мёд. медведь даже был на флаге германских войск(к примеру таких флагов было много в берлине).