Написать сочинение на тему"если бы я была героем"

если бы я была героем,я была бы супервумен.я бы всем людям, которые в .мне кажется, что это круто людям,давать им надежду, свою .это здорово и ничего не ждать взамен.я надеюсь что будущие технологии дадут людям возможность летать и мы сможем друг другу

Каждый ребенок мечтает стать кем то, , полицейским, врачом и т.д. но я хочу стать героем. я представляю себя сидящей дома, делаю там себе уроки. вдруг я слышу сигнал. я быстро выбегаю на улицу и вижу, что горит дом , а в доме есть люди. я вытаскиваю людей из пылающего дома, и тем самым спасаю их. я
спасаю всех людей в нашем городе. вот бы так, иметь супер силу, но иметь супер силу необязательно . можно стать героем и в реальной жизни. однажды я сняла котенка с дерева, и люди посчитали меня героем, даже предложили награду. но я от нее отказалась, ведь в работе героя главное- людям!

Произведениям пушкина свойственны символические образы.          именно они определили поэтику таких произведений поэта, как поэма “медный всадник” и повесть “пиковая ”. присутствуют символические образы и в пушкинской “капитанской дочке”. автор вводит их для того, чтобы постичь хотя бы контуры того явления, которое называется “ бунтом”, и чтобы познать, как-то определить личность простого казака, ставшего вождем народного восстания.          с первым образом-символом мы встречаемся в то время, когда петр гринев следует в оренбург. это — метель. по дороге ямщик указал гриневу на маленькое облачко и предложил вернуться назад и переждать, так как это облачко предвещало большой буран, один из тех, что часто встречаются в этой местности и приносят огромные беды. не послушав предостережений ямщика и савельича, молодой дворянин принимает решение ехать дальше. прошло совсем немного времени, и “облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. ветер завыл; сделалась метель. в одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. все исчезло”. не видя дороги, кони остановились. неизвестно, что бы могло произойти, если бы потерявшиеся путники не заметили вдруг “ предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу”. этим предметом оказался человек.          читая страницы, где идет описание метели, мы не замечаем в этом природном явлении ничего символического — метели в этой местности явление обычное. но позже, когда нам становится понятно, что этим человеком был пугачев и мы мысленно возвращаемся к событиям метели, то становится ясней ясного, что метель — грозное проявление стихии природы — символ, выражающий и могучую стихию народного мятежа, народного восстания, бунта. вот почему именно из метели появляется пугачев и почему он стоит, в отличие от дворянина гринева, “на твердой полосе”.          поравнявшись с незнакомым человеком, гринев называет его “мужичком”, “дорожным”. на постоялом дворе и во время прощания он уже величает его “вожатым”, то есть — проводником. пушкин придает пугачеву символический образ вожатого. и это тоже мы понимаем позже, тогда, когда убеждаемся, что пугачев вывел гринева не только из метели, как природного явления, а и из мятежа, который, скорее всего, смел бы гринева.          символичен и сон гринева, который он видит сразу же после встречи с вожатым — пугачевым. на первый взгляд — обыкновенная нелепица, которая может присниться каждому человеку. но потом, сравнивая все события, которые происходили с гриневым, мы узнаем в чернобородом человеке, который привиделся молодому дворянину во сне и которого мать гринева назвала его крестным отцом, — вожатого, а значит, пугачева.          но чернобородый мужик это даже не сам пугачев, это поэтический образ могучего народного характера. а мертвые тела в комнате — жертвы восстания пугачева.          символичны и ласковые слова чернобородого мужика — “не ” подумаешь — абсурд, как можно не бояться, когда вокруг мертвые тела. но зная, как развивались события после сна, мы действительно убеждаемся, что гриневу не стоило бояться: пугачев обошелся с ним по-человечески, делал ему только добро.

1антоний погорельский , 1829 г публикации 2 алексе́й алексе́евич перовский(псевдоним  антоний погорельский;   1787—  9  (21)  июля  1836)  — писатель, член  российской академии  (1829) в 1829 году погорельский опубликовал прославившую его сказку «чёрная курица, или подземные жители», написанную для племянника алёши  — чуть ли не первую в книгу о детстве. скончался от  туберкулёза  по дороге в  ниццу, куда направлялся на лечение. похоронен на  вольском православном кладбище в варшаве[3][4]. не имея собственных детей, оставил имение  красный рог  в наследство сестре и племяннику — а.  к.  толстому. 3 про маленького мальчика алешу в 1829 году. итак, 1790-е годы, санкт-петербург, детский пансионат. мальчика алешу родители не навещают и не забирают на праздники уже долгое время, поэтому он проводит много времени в одиночестве, читая книги, особенно фантастические. может быть, именно по этой причине, обычная курица во дворе «превращается» в настоящего министра, проводит алешу в подземное царство и показывает всякие чудеса. мальчик получает от короля подземелья необычный подарок – зернышко, с которого алеша теперь всегда знает урок, не готовясь к нему. и вот из доброго и милого мальчика, он превращается в самовлюбленного и невыносимого, предав чёрную курицу и всех подземных жителей. однако, как и каждая сказка, «черная курица, или подземные жители», заканчивается хорошо. алеша снова начинает учиться и возвращает себе старых друзей. 4 главная мысль-чтобы мы, люди во время задумывались о том , что с нами происходит. 5 понравился главный герой -мальчик алеша, но злило его превращение в отрицательного персонажа. 6 мы начинаем ценить друзей.