Друзья. написать сказку про класс или про одноклассников . прошу сказка .

жила-была девочка настя.и были у нее   одноклассники они добрые и веселые.они ей в трудную минуту.вот однажды когда они   поехали в лес настя забыла палатку.ну конечно же когда едишь в лес нужна палатка.настя   начала   горько плакать.ее одноклассники начали ее успокаивать.они начали смешить ее и она больше не плакала.потом   миша сказал: настя ты больше не плачь мы твои одноклассники и друзья так что мы с тобой поделимся палаткой как раз я на всякий случай взял еще одну палатку! а настя так обрадывалась что больше не плакала.и говарит: как хорошо что у меня такие замечательные одноклассники! и приехали они в лес и миша подошел к насти и ей растилить палатку.и им было весело! конец.

прости если не правильно!

 

Крупнейшим поэтом xviii в. был гавриил романович держа­вин (1743—1816). творчество державина развивалось в период, когда усилились народные волнения. особенно мощным было крестьянское движение под руководством емельяна пугачева. в поэзии державина соединились воспевание просвещенной монархии и критика некоторых ее сторон, хотя по политическим поэт был сторонником просвещенной монархии и за­щитником крепостного права. державин писал стихи, песни, оды. в оде «фелица» доброде­тельная царица екатерина ii противопоставлена своим вельмо­жам, праздность и щегольство которых поэт осуждает. в этом про­изведении г.р. державин, нарушая чистоту стилей, обязательную для классицизма, соединил оду и сатиру, высокий и низкий слог. гневным пафосом пронизана ода «властителям и судьям», где поэт напоминает властителям об их гражданском долге пе­ред родиной и народом: ваш долг — спасать от бед невинных, несчастливым подать покров; от сильных защищать бессильных, бедных из оков. свои взгляды на цель поэзии и призвание поэта державин изло­жил в стихотворении «памятник». мотивы его взяты из оды древне­римского поэта горация, но переосмыслены державиным. свое твор­чество поэт уподобляет вечному памятнику, который выше пира­мид; его не сломит «ни вихрь, ни буря, ни времени полет». подчер­кивая национальный характер своего творчества, державин верит, что его слава будет жить до тех пор, пока будет существовать рус­ский народ («славянов род»). главную свою заслугу поэт видит в том, что умел «истину царям с улыбкой говорить». на этой странице искали : в чем державин видит основную заслугу своего творчества творчество державина кратко творчество гавриила романовича державина державин гавриил романович творчество общая характеристика творчества державина

значение слова «сказка»

1. повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных событиях, иногда с участием волшебных, фантастических сил. волшебные сказки. бытовые сказки. сказка о царевне-лягушке. □ [пушкин] собирал тогда народные песни и записывал сказки, которые сказывала ему няня арина родионовна. добролюбов, а. с. пушкин. || произведение такого содержания и формы. «сказка о золотом петушке» а. с. пушкина. сказка андерсена «пастушка и трубочист». сказки м. е. салтыкова-щедрина. || о чем-л. необыкновенном, поразительном, чудесном. — голубушка, как хороша! ну что за шейка, что за глазки! рассказывать — так, право, сказки! и. крылов, ворона и лисица. и случилась эта сказка возле нашего села: подняла вода избушку, как кораблик, понесла. твардовский, страна муравия.

тип сказка

на уроке.

и снова звонок на урок - конец перемены. опять будем читать эти скучные стихи. но сегодня оказалось все иначе.

сначала нам загадывали загадки, а мы их отгадывали. мои подружки - катя, варя и саша, разгадывали лучше всех. им поставили отметку "пять". но самая сложная была последняя загадка, на которую никто не мог дать ответа. и в конце концов нам дали подсказку - и я ее разгадала! затем мы читали сказку по цепочке и в конце концов ее прочитали за минут двадцать.

это был мой самый лучший урок !