Вспомните и расскажите , о чём нельзя забывать, когда мы общаемся? что следует учитывать?

Думай что говоришь, не забывать про собеседника, не отвлекаться и тд и тп

Весна - это время года множество людей называют своим любимым. это и понятно: после зимних холодов, долгих темных ночей и серых дней природа начинает пробуждаться. и дни становятся длиннее, и солнце - сильнее греет землю. тает снег, звенят весенние капели. зима - волшебное время года. мне нравится, когда на улице ясная морозная погода и падает снег. на окнах появляются причудливые рисунки. когда все вокруг становится белым, кажется, что ты попал в зимнюю сказку.  лето – мое самое любимое время года. наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, осеннюю природу которой отображали в живописи художники. красота осенней природы это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления в сочинении на тему осень.

Война несет горе всем. кровь, боль, страдания выпали на долю взрослых, которые с оружием в руках ушли на фронт. и что чувствовали дети и подростки, многие из которых остались без опеки старших, без крыши над головой, перед ежедневной смертельной опасностью? на себе, своей судьбе испытал черный дыхание смерти и григор тютюнник. позже, став писателем, он не смог не описать тех ужасов, которые выпали на долю поколения. рассказ о детях войны - основная тема его творчества, в частности повести «климко». главный герой, как и сам писатель, остался сиротой, воспитывался у дяди, пока тот не погиб от бомбы. уже с начала повести мы видим, что мальчик серьезный, ответственный. а со смертью дяди ему и вовсе пришлось полагаться только на себя. и климко, и его друг зульфат - отзывчивые, чувствительные к чужому горю. сами беззащитны, они приютили у себя свою учительницу с ее младенцем. поняв, что запасов на зиму мало, климко решил идти в славянск за солью, на которую можно было наменять продовольствия. путешествие далекая и безопасна, но клим-ко готов терпеть холод и голод ради зульфата, ради натальи николаевны и ее детеныша. - характерная черта почти всех героев повествования. на первый взгляд человек в трагической ситуации находит силы и возможность другому: учительнице, старый безногий сапожник вместе с голодным климко спасают молоденькую девушку от облавы, чужая женщина ухаживает больного климко и даже приглашает остаться жить в ней. беда сближает, сплачивает людей, обнаруживает глубины человеческой души: доброту, порядочность одних и жестокость и подлость других. финал рассказа - трагический. климко погиб от фашистской пули уже у самого дома, а «из пробитого мешка тоненькой струйкой потекла на дорогу соль. эта повесть страшная своей правдой о войне и красивой правдой о благородных людей. склоняя голову перед памятью детей, погибших на войне, мы должны приложить все усилия, чтобы не отапливал огонь войны души детей.