На круговой диаграмме показано, чем занимаются ученики 6 класса после уроков в школе. спортивные игры 43%, рисование 37%, музыка-? используя диаграмму, ответьте на вопрос: какой процент учащихся занимается музыкой. ( вместо диаграммы я написала словами : нужно: -)

20% так как общий процент учащихся = 100%. для того чтобы узнать неизвестное (в данном случае учеников музыки) нужно сложить 2 известных и из общего количества вычесть сумму известного: (43+37)-100=20% profit

Жил был мальчик вася. однажды летом он поехал в  деревню к своему дедушке. у него  была своя пасека и вася был рад что он её увидит.  когда он пришел в деревню было поздно и мама сказала : " уже поздно ложись потом посмотришь пасеку ." я зашел в комнату с маленькой деревянной кроватью. и тут я слышу шорох и   как  кто -то стучится в окно. там был саша , с   которым он иногда играл когда приезжал сюда года 2 назад. он заявил что на пасеке деда есть пчела , которая может нанести много меда больше чем все пчелы вместе   у нее есть отличительный . но пчелке тесно со всеми и она хочет жить одна когда все остальные пчелы улетят она станет делать много меда если открыть дверцу все улетят а она останется  на следующей день я пошел    и открыл дверцы все пчелы мигом улетели громко жужжа   и  осталась она одна. но много меда она делать не стала а даже меньше . тогда ко мне подошел дедушка и лишь посмеялся   чуть грозно поглядывая . а потом добавил : " о дна пчела много мёда не нанесёт

Пусть спортсмены бегут со скоростью х км/ч. если первый уменьшит скорость на 1 км/ч, его скорость станет (х-1) км/ч. с такой скоростью за 4 часа он пробежит 4(х-1) км.  если второй спортсмен  увеличит скорость на 1 км/ч, его скорость станет (х+1) км/ч. с такой скоростью за 2 часа он пробежит 2(х+1) км. по условию, в таком случае первый за 4 часа пробежит на 8 км больше, чем второй за 2, т.е.: 4(х-1)-2(х+1)=8 4х-4-2х-2=8 2х-6=8 2х=8+6 2х=14 х=14: 2 х=7 км/ч - с такой скоростью бегут спортсмены.