1.используя цифры от 0 до 9 по одному разу, запишите сначало наибольшее число, а потом наименьшее число. 2.выразите величену в указанных единицах: а)в метрах: 7 км, 30км, 245 км, 40 км 500 м, 40 км 5 м; б)в сантиметрах: 23м, 550 м, 42 м 30см, 42м 6см. в)в килограммах: 6 т, 5 ц, 30 ц, 8 т 3 ц, 8 т 30 ц, 20ц 7 кг; 6т 9ц 15 кг; г)в граммах: 8 кг, 10 кг, 350 кг, 6 кг 240 г, 6 кг 24 г.

1. 9876543210 - наибольшее

      1023456789-наименьшее

2.

а)в метрах: 7 км=7000м,30км=30000 м,245 км=245000м,40 км 500 м=40500м,

                                  40 км 5 м=40005м;

б)в сантиметрах: 23м=2300см,550 м=55000см,42 м 30см=4230см,42м 6см=4206см.

в)в килограммах: 6 т=6000кг,5 ц=500кг,30 ц=3000кг,8 т 3 ц=8300кг,

8 т 30 ц=8000кг+3000кг=11000 кг, 20ц 7 кг=2007кг; 6т 9ц 15 кг=6000кг+900кг+15кг=6915кг;

г)в граммах: 8 кг=8000г,10 кг=10000г,350 кг=350000г, 6 кг 240 г=6240г,6 кг 24 г=6024г

1)9,02)7000м,30000м,245000м,40500м,40050м2300см,55000см,4230см,4206см6000кг,500кг,3000кг,8300кг,2007кг,6915кг8000гр,10000гр,350000гр,6240гр,6024гр

слайд 1урок по курсу орксэ, модуль « основы светской этики» учитель и обществознания мкоу «михайловская оош» шальнова зоя сергеевна 

слайд 2гималайский будда – «просветлённый» учит нас: «не делай другим того, что сам считаешь злом».  древнекитайский философ конфуций говорил: «только добро ведёт к счастью».  смысл законов первопророка индии ману: «не делай другим того, что причинило бы боль тебе».  чему же учат эти правила, что их объединяет?   относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.  высказывания мудрецов, жившие в разные времена, в разных землях. 

слайд 3проблемное : авторы учебника ставят перед нами вопросы, на которые мы постараемся ответить в течение урока: (прочитаем их вслух)- почему появилось золотое правило нравственности.- как формулируется золотое правило нравственности.- как применять золотое правило нравственности в жизни 

слайд 4подберите существительные к прилагательному золотой.  прямое значение  переносное значение  золотое сердцезолотые рукизолотые слова  золотое кольцозолотая медальзолотые серёжки 

слайд 5исследовательская работа с текстом.опережающее : во время чтения текста и позже постарайтесь выбрать в нем отрывки, которые: а) радуют вас, потому что вы согласны со сказанным; б) печалят вас, потому что так поступать тяжело; в) спорные, вы с этим не согласны и хотите поспорить 

слайд 6оцените поступок карабаса барабаса из сказки а. толстого «золотой ключик» 

слайд 7оцените поступок разбойниковиз сказки а. толстого «золотой ключик» 

слайд 8оцените поступок доберман-пинчеров – сыщиков из сказки а. толстого «золотой ключик» 

слайд 9притча“мудрый царь соломон”. “однажды пришли к соломону две спорящие женщины и принесли маленького ребенка. каждая из них утверждала, что этот ребенок ее. чтобы узнать, кто из них лжет, а кто прав, соломон предложил рассечь ребенка надвое и дать каждой женщине по половине. конечно, он и не думал убивать ребенка, но сказал это для их испытания. тогда одна из женщин сказала: “рубите ребенка; пусть же не будет ни мне, ни тебе! ” другая же закричала: “лучше отдайте младенца другой, но только не убивайте его”.– которая же из них была матерью ? почему вы так считаете?  

слайд 10суд царя соломона 

слайд 11попробуй – и ты увидишь, какими тёплыми, радостными, спокойными станут твои отношения с окружающими людьми, какое удивительное чувство согревает сердце, старайся ради себя самого не причинять вреда другому человеку.  попробуй не наступить, а уступить. не захватить, а отдать. не кулак показать, а протянуть ладонь. не спрятать, а поделиться. не кричать, а выслушать. не разорвать, а склеить. 

слайд 12попробуй придумать примеры того, как действует это правило в жизни. подумай, что бы могло тебя обидеть и чего бы ты не хотел получить по отношению к себе.например, «я не буду обзываться, так как мне это бы не понравилось».я не буду …., так как ….  

8(2х-3)+7=4(2-х)-1

16х-24+7=8-4х-1

16х-17=-4х+7

16х+4х=7+17

20х=24

х=24/20

х=1,2

проверка:   8(2*1,2-3)+7=4(2-1,2)-1

                                    8*(-0,6)+7=4*0,8-1

                                      -4,8+7=2,2

                                          2,2=2,2