Как карл гаусс складывал числа от 1 до 100

Складывал первое и последнее число и умнажал на половину количества чисел. (100+1)*50=5050

1плюс 99, 2 пл 98, 3 пл 97 и.т.д.

Тогда просто: одз х*х+х больше 0. значит х и (х+1) одного знака. или х меньше -1 или х больше 0. кроме того.: логарифм меньше либо равен 1 если аргумент меньше основания или равен ему, а основание больше 1, т.е. х*х+х+0.25 больше либо равно 1,25    х больше -0.5+0,5*sqrt(5) или х меньше -0.5-0,5*sqrt(5) х*х-2х+1 меньше либо равно х*х+х 3х больше либо равно 1   х больше либо равен 1/3.  значит в ответ идет: х больше -0.5+0,5*sqrt(5) если  основание меньше 1, то    x меньше 1/3 и больше 0 ответ: две области :   x> 0,5*(sqrt(5)-1)                                                                         0< x< 1/3

Сдавних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. и вместо продолжает вести себя агрессивно. ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека. кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса - это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений. в воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней. воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. над стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые "цивилизацией",это заповедники. человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. и это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов. создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. и при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания! хочется вспомнить о том, что в древности люди бережно относились к природе. мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. и я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. в детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях. нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы, и как это можно не любить и не беречь?