А)880*125 б)8881250 в)880*1250 г)44*125 д)11*125 е)44*250 ж)176*125 з)176*250 и)44*25 2)ответьте на вопросы, подтверждая свои ответы примерами данного . а)что произойдет с произведение, если один из множителей увеличить в 10 раз? б)как изменится произведением двух множителей, если каждый множитель увеличить в 10 раз? в)как изменится произведение, если один из множителей уменьшить в 2 раза? г)что произойдет с произведением.если один множитель уменьшить в 2 раза, а другой в 5 раз? д)что произойдет с произведением.если один множитель уменьшить в 2 раза, а другой увеличить в 2 раза? примеры решать не надо просто ответьте на вопросы нужно

А) произведение увеличиться в 10 раз. б) произведение увеличиться в 100 раз. в) произведение уменьшится в 2 раза. г) произведение уменьшится в 10 раз. д) произведение останется прежним.

Для того щоб зрозуміти, чому людина – біосоціальна істота, слід розібратися в значенні терміна «біосоціальний». поняття має на увазі систему поведінки, яка є симбіозом біологічних і соціальних факторів. говорячи по-іншому, поведінка біосоціальних істот (людей) одночасно визначається природними інстинктами, психологічними характеристиками і соціальними навичками.людина як біосоціальна істота – зовсім особлива форма буття. ми є його невіддільною частиною, але одночасно впливаємо на буття, змінюючи його. ми одноразово об’єкт і суб’єкт пізнання.жодна відособлена наука, будь то біологія, психологія, анатомія або т.п. не може створити цілісний образ людини. це намагається зробити тільки філософія, але її пізнання зводиться до вивчення загальнолюдської природи.чому так відбувається? саме тому, що людина, як біосоціальна істота, містить в собі занадто багато аспектів. він володіє наступними характеристиками: загальнолюдськими ознаками, тобто є представником конкретного виду.спеціальними, що означає, що кожна особина є представником конкретної раси, народності, етносу.конкретними: особистістю, психікою, талантами, нахилами, потребами.людина як біосоціальна істота розглядається й тому, що за своїм походженням і натурою він двоєдиний. з одного боку – це хоч і високоорганізоване, але тварина, тобто біологічний організм. з іншого – це істота, що володіє соціальними, політичними, культурними, іншими унікальними навичками. саме ця особливість дозволяє вважати, що людина – біосоціальна істота, або, висловлюючись словами аристотеля, «політична тварина».з одного боку, життєдіяльність представників нашого виду визначається біологічним походженням. індивідуум здатний передавати у спадок біологічні ознаки свого виду, має схильність до певної тривалості життя, хвороб, типу поведінки, темпераменту.з іншого боку, людина не має чіткої схильності до денного або нічного способу життя, типу харчування, поводженню (стадному, наприклад). тому розвиватися, на відміну від тварин, він здатний у будь-якому напрямку.потреби людини нерозривно пов’язані з його природою. тільки природа проявляється в тілі, фізіологічних потребах, інстинктах (наприклад, необхідність харчуватися, розмножуватися і т. а соціальне – у свідомості. однак і природний початок, і соціальне складає єдиний конгломерат, який, за своєю суттю, є буттям. до слова, про природу людини в науці точаться суперечки. одні вчені вважають, що природа обумовлена виключно генетикою виду: прямоходінням, диханням за легких і т.п.. інші ж включають у поняття і психіку індивіда, його інтелект, емоційний розвиток. це теж підтверджує складність людської натури. крім того, свідомість – це психологічне прояв, яке є породженням мозку, а мозок має біологічне походження. це ще один доказ тієї істини, що людина як біосоціальна істота може розглядатися тільки одночасно з декількох точок зору.

Par veselīga dzīvesveida priekšrocības, ir labi zināms, un ir bijis daudzus gadus, ir apšaubāma. augstas kvalitātes un sabalansēts uzturs, labs miegs, iespējams fizisku darbu, bieži pastaigas svaigā gaisā - visi šie aspekti lielā mērā palīdz stiprināt ķermeni, veicinās jauniešu un ilgmūžību. tomēr tas ir sporta dzīvē cilvēks ir visspēcīgākais un efektīvs faktors saglabāšanu veselību.sports stingri veicina harmonisku attīstību cilvēks, un tas ir īpaši svarīgi agrā vecumā. tieši tāpēc zēni un meitenes ir ieteicams regulāri izmantot ar ļoti agrā vecumā, tā ka viņš varēja izdarīt to pozitīvo iedarbību, un kas ir labs pamats veselības daudzus, daudzus gadus.sports - ir neatņemama daļa no cilvēka dzīves, nodrošinot nepieciešamo darbību. fiziskā izglītība un sports dod dzīvesprieku un optimismu, stiprina imūnsistēmu un tādējādi pasargātu cilvēkus no dažādām slimībām.sports ir nesaraujami saistīta ar cietēšanas, un šis jautājums ir ļoti svarīgs, jo cilvēka pretošanās jebkāda veida ārējiem faktoriem, piemēram, zemas temperatūras, mitruma un siltuma, tas nodrošina labu veselību visas dzīves garumā.sports var būt arī prieks un prieks svinēt vieglumu un elastību organismā, muskuļu spēku, elastību un locītavu, jo laba forma - cienīgs atlīdzība, lai tiem, kas viegli pārvarēt slinkumu un pārliecinoši cenšas izpildīt savu pilnību.tomēr ieguvumi no fiziskās audzināšanas neaprobežojas tikai ar veselības funkcijām. sports - tas ir arī labs garastāvoklis, augstu vitalitāti un ārkārtas sajūsma, un tas ir ideāls pamats tiekties pēc panākumiem, jauniem sasniegumiem un auglīgu darbu