Решить ! з мішка в контейнер пересипали спочатку 25% піску, який був у мішку, потім ще 5кг, а потім ще 10% від залишку. при цьому кількість піску в контейнері збільшилась на 6%. скільки піску було в мішку, якщо в контейнері спочатку було 400кг піску? по из мешка в контейнер пересыпали сначала 25% песка, который был в мешке, потом еще 5кг, а потом еще 10% остатка. при этом количество песка в контейнере увеличилось на 6%. сколько песка было в мешке, если в контейнере сначала было 400кг песка?

Всего насыпали 400*0,06=24 кг х - количество кг в мешке 0,25х+5+(х-0,25х-5)*0,1=24 0,25х+5+0,075х-0,5=24 0,325х=24-4,5 0,325х=19,5 х=60 кг песка было в мешке

Ця поема справила на мене сильне враження не тільки завдяки зворушливому і драматичному сюжету, а й завдяки майстерності автора, якому вдалося використати всі свої найкращі  літературні прийоми в цій поемі.  у поемі «прометей» ійський автор використовує образ відомого античного персонажа міфології – прометея, який тоді вважався титаном. незважаючи на те, що в усі часи титан боровся не для себе, а для блага людей, здійснюючи в цілому правильну справу, це викликало лише роздратування у богів, які в свою чергу вирішили покарати титана за його непокірність.

Время увеличивается на 6 минут постоянно, значит задача решается с арифметической прогрессии.

Пошаговое объяснение:

а1 = 15 мин - продолжительность процедуры в 1-й день,

d = 6 мин - ежедневное увеличение процедуры по сравнению с предыдущим днем (разность прогрессии),

аn = 1 час 15 минут = 75 минут - продолжительность процедуры в n-ый день.

Используем формулу для нахождения n-ого члена прогрессии:

an = a1 + d(n - 1).

Наша задача найти n (номер дня).

Подставляем данные в формулу и решаем получившееся уравнение:

75 = 15 + 6(n - 1);

6n - 6 = 60;

6n = 66;

n = 11.

ответ: 11.