Язык - необходимо составить 11 предложений на языке в будущем времени : ich

1.meine freunde werden nächstes jahr nach deutschland fahren. 2".werdet ihr morgen frei sein? "-fragt der lektor. 3.anna wird heute vormittag einen vortrag halten. 4.mein bruder wird am montag in der bibliothek arbeiten. 5."wirst du für mich genug viel zeit haben? "-fragt die mutter. 6.ich werde immer alles tun,um meine besten freunde nicht zu vergessen. 7.das mädchen wird im hof  mit anderen kindern spielen. 8.wir werden uns im jili treffen. 9.2014 werden die studenten die uni absolvieren. 10.am sonntag wird sie länger schlafen,wie gewöhnlich. 11."hoffentlich wirst du kluger sein! "-sagte der lehrer.

Відповідь:

Покрокове пояснення:

1)

A(-2;4)          B(?)          

                *   *

                *   *

C(2;1)           D(2;4)

2) За умовою ізвестні координати точки A та D, а також C. Тому ми з легкістю можемо знайти координати точки B, використовуючи властивості прямокутника.

З точки A піднімаємось вгору на 3 клітинки (оскільки точка D за три клітинки вище за точку A). Дістаємо точку

B(-2;7).

3) Для знаходження точки перетину діагоналей прямокутника, нам потрібно знайти рівняння прямих AC і BD.

Рівняння прямої AC можемо знайти з використанням формули:

y - y₁ = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁) * (x - x₁)

y - 4 = (1 - 4) / (2 - (-2)) * (x - (-2))

y - 4 = (-3/4) * (x + 2)

y = (-3/4)x + 11/2

Для знаходження рівняння прямої BD ми візьмемо координати двох точок, що лежать на цій прямій (і вже знайдені в п.2) - B(-2;7) та D(2;4). Для знаходження коефіцієнтів прямої за формулою (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁), тобто за відношенням горизонтальної відстані між точками до різниці їхніх вертикальних координат, потім можемо підставити будь-яку з точок у рівняння:

(-3 - 7) / (2 - (-2)) = -2

y - 7 = -2(x + 2)

y = -2x - 3

Точка перетину прямих знайдеться методом вирішення системи рівнянь. В даному випадку просто підставимо одне рівняння в інше:

(-3/4)x + 11/2 = -2x - 3

5/4x = 17/2

x = 17/10

Тепер можемо знайти координату y, підставивши x у одне з рівнянь:

y = (-3/4) * (17/10) + 11/2 = 17/20

Отже, точка перетину діагоналей прямокутника має координати (17/10; 17/20).

4) Площа прямокутника може бути знайдена за до формули:

S = a * b

Де а та b - довжини сторін прямокутника. Оскільки координати вимірюються в клітинах, а кожна клітина має довжину 1 піксель (1 см за умовою), то для знаходження довжин прямокутника нам потрібно знайти відстань між відповідними точками на координатний сітці.

Наприклад, довжина сторони АС може бути знайдена за до формули відстані між точками:

AB =sqrt ((xA - xB)² + (yA - yB)²)

AB =sqrt ((-2 - 2)² + (4 - 1)²) = sqrt (16 + 9) = sqrt25 = 5

Довжина сторони CD може бути знайдена за до формули:

CD =sqrt ((xC - xD)² + (yC - yD)²)

CD =sqrt ((2 - 2)² + (1 - 4)²) = sqrt 9 = 3

Тому, площа прямокутника буде:

S = a * b = AB * CD = 5 * 3 = 15 кв. см

Периметр прямокутника можна знайти за до формули:

P = 2 * (a + b)

P = 2 * (AB + CD) = 2 * (5 + 3) = 16 см

Підсумкова контрольна робота з алгебри, 8 клас

Варіант 1

1.(0,5б) При якому значенні змінної не має змісту вираз

А) 9; Б) -9; В) 20; Г) -20.

2. (0,5б) Скоротіть дріб:

А) ; Б) ; В) ; Г) .

3. (1б) Обчисліть значення виразу:

А)108; Б) 36; В) 54; Г) 18.

4. (1б) Чому дорівнює добуток коренів рівняння

А) -14; Б) -20; В) 14; Г) 20.

5. (1,5б) Знайти корінь рівняння .

А) -14; Б) -20; В) 14; Г) 20.

6. (1,5 б) Подайте у вигляді степеня вираз: .

7. (1,5 б) Спростіть вираз: .

8. (2 б) 4. Знайдіть дискримінант квадратного рівняння

3 − 8x −3 = 0 й укажіть його корені.

9.(2 б) Катер проплив 16 км за течією річки і 30 км проти течії, витративши на весь шлях 1,5 год. Знайти власну швидкість катера, якщо швидкість течії становить 1 км/год

Пошаговое объяснение: