Высота стеллажа из 5 одинаковых полок равна 2 м. чему равна высота 1 полки

Ответ она равна одному метру ставь

Скрещением руси на руси вместе с просвещением ее светом христианства появляется «учение грамоте» и «учение книжное». перевод священных книг, написание , художественных, педагогических книг, согласованные действия князей и духовной власти по просвещению населения обеспечили широкое распространение грамотности и более высокого образования на руси в домонгольский период, результатом чего стал расцвет культуры.  к x веку на руси складывается ситуация, когда необходимым является введение обязательного элементарного образования. причины этого видят в том, что в это время был составлен славянский алфавит, а этнографическое единство славянских племен распространению письменности. основной причиной чаще всего называют введение христианства на руси и перевод с греческого на священного писания и других книг. новая вера, которая была выбрана владимиром, должна была быть принята всем народом. поэтому первые училища на руси были открыты князем владимиром по совету митрополита михаила. в доказательство этих фактов можно летописные свидетельства, где говорится о том, что первые училища являлись не только учебными, но и воспитательными учреждениями. используя летописи, характеризующие жизнь новгорода, можно сделать вывод о том, что грамотность стала неотъемлемой частью городов.  д. с. лихачев в своих работах доказывает высокий уровень развития культуры, и просвещения на руси. основной причиной, повлекшей за собой культурный переворот, он считает введение единой письменности. письменность нужна была для развития государственного аппарата, торговли, для частной переписки. христианство, в отличие от язычества, было религией с высокоразвитой письменностью, поэтому его введение повлекло за собой культурный переворот. таким образом, на этом этапе развития государства и просвещения роль православной церкви можно считать основополагающей для развития и становления первых учебных заведений.  несмотря на неблагоприятные условия для развития образования школа, руководимая духовенством, продолжала существовать и в период монголо-татарского нашествия. особенно усилилась роль монастырей, при которых сохранились школы.  после введения христианства в древней руси начинают осуществлять новые подходы к проблемам , строящиеся на основе греческих церковных законоположений, но при этом традиции и обычаи предков еще много веков служат для разрешения всевозможных споров и тяжб. с образованием российской государственности появляются царские указы, регламентирующие отношения церкви и государства, отдельных категорий и власти. в 1551 году в стоглаве появляется не только статья о нищепитательстве, но и ряд статей, регулирующих жизнедеятельность различных слоев общества: людей церкви, странников, вдов, “бельцов”, нищих.  появляются законы, направленные на связей и отношении разнообразных групп населения в период массового голода, эпидемий.  в х-хш вв. происходит изменение направления . создавшаяся культурно- ситуация потребовала иных принципов интеграции и новых форм поддержки и защиты . внешняя экспансия христианского мира внесла свои коррективы в трансформацию общественных отношений, что нашло отражение в княжеской защите и попечительстве, в церковно-монастырской поддержке, приходской системе . 

1) (a²-81)x=a²+7a-18 при a=±9 решений нет при a≠±9 x=(a²+7a-18)/(a²-81) 2) 2+4x-bx=3+x 3x-bx=1 x(3-b)=1 x=1/(3-b) при b> 3 уравнение имеет отрицательное решение 3) kx²-(k-7)x+9=0 при k=0 уравнение имеет один корень, т.к. оно становится линейным d=(k-7)²-36k=k²-50k+49=(k-1)(k-49) d=0 при k=1 или k=49 уравнение имеет два равных корня, но при k=1 они отрицательны, а при k=49 положительны. ответ: k=49 4) ax²-6x+a=0 при a=0 уравнение становится линейным и имеет один корень при d> 0 квадратное уравнение имеет два различных корня 36-4a²> 0 4a²-36< 0 a²-9< 0 (a-3)(a+3)< 0 при a€(-3; 0)u(0; 3) уравнение имеет два различных корня.