Уменя по оркасэ 1) продолжи предложение ближний это тот, кто 2)проявлял ли к тебе кто-либо милосердие и сострадание? а ты к кому-либо? !

1)кто в трудную минуту 2)да проявлял и прояввляли ко мне ,когда у меня какое нибудь горе мои дрязья всегда со мне и в трудную минуту

Обучающая.  (знать состав воздуха, типы облаков, закономерности нагревания и охлаждения воздуха над сушей и водой.) развивающая.  (развить у учащихся навыки выделять главное и делать выводы, обогащение специальной речи учащихся.) воспитательная.  (формирование умений учащихся самостоятельно искать ответы на поставленные , умение слушать товарищей, работать с различными источниками знаний.)ход урокаорганизационный.объявление темы урока. урока.на протяжении урока дети ставят себе плюсы за каждый свой правильный ответ.работаем с сигнальными карточками.подготовка к активной учебно-познавательной деятельности.что это такое? через нос проходит в грудьи обратно держит путьон невидимый, и все же.без него мы жить не можем? (воздух)о каких свойствах воздуха идет речь в загадке? (невидимый, прозрачный, необходим для дыхания).демонстрация опытов (учащиеся сами называют свойства воздуха)удар мяча о пол. (сжимаем и .)опускаю пустой стакан в чашку с водой. (воздух занимает место.)колба и вставленная в нее стеклянная трубка, в трубочке закрашенная капелька воды, нагреваю руками колбу, капелька поднимается к верху, прекращаю нагревать, капелька устремляется вниз. (при нагревании воздух нагревается , при охлаждении сжимается).что еще можно сказать о теплом воздухе? ? теплый воздух поднимается вверх (записываю это на доске)имеет ли воздух вес? решите практически. (опыт с шариком) да. (надувной шарик — ненадутый имеет меньший вес, чем надутый)

1)63-17=46                                                                                                      2)45+(5+29)=45+34=79                                                                                     3)35: 7=5 раз увеличили, 7*5=35                                                                       4)самое большое четырёхзначное число=9999                                                 5)50*100=5000                                                                                                 6)1200: 12=100                                                                                                 7)0*574=0                                                                                                                 8)1 дм=10 см,40 см: 10=4 дм                                                                           9)24: 4=6 часов понадобится туристу                                                               10)4+15=19 руб.стало у наташи                                                                     12*2=24 руб.стоит 2 порции мороженого                                                           24-19=5 руб.нужно добавить