Подскажите : одна сторона треугольника равна 8 одна пятых см, а вторая на 1 четыре пятых см меньше первой, а сумма этих сторон на 3 четыре пятых см больше третьей стороны.чему равен периметр треугольника

8  1/5= 41/5 -1я сторона 8   1/5 - 1   4/5=41/5-9/5= 32/5 - вторая сторона (41/5+32/5)- 3   4/5= 73/5- 19/5=54/5   - третья сторона перим= 41/5+32/5+54/5=127/5= 25   2/5

81/5 - 1 4/5 = 6 2/5 - 2 сторона 6 2/5+ 8 1/5 = 14 3/5 14 3/5 - 3 4/5 = 10 4/5 - 3 сторона 11 4/5 + 8 1/5 + 6 2/5= 26 2/5

Мин 9-нчы (здесь укажите свой класс) сыйныфта укыйм. минем мэктэбем бик зур, 3 этажлы (здесь укажите, сколько этажей в вашей школе), коридорларда матур-матур чэчэклэр усеп утыра, стеналарда боек язучыларнын сурэтлэре эленеп тора,  хэтта мэктэпнен  уз бакчасыда бар. жэй конлэрен анда без укытучылар белэн торле-торле чэчэклэр утыртабыз, бакчабызны торлечэ бизибез.  мэктэбебезнен ашханэсе узенчэлекле матур. анда безне гел торле ризыклар белэн сыйлыйлар, хэтта кайбер чакта пирожныйларда бирэлэр.  безнен мэктэбебездэ  минем дусларымда бик куп. кайберлэре белэн без инде беренче сыйныфтан бирле бергэ укыйбыз. безнен классыбыз бик дус класс. без гел торле олимпиадаларда, спорт секцияларында катнашырга тырышабыз.   безнен мэктэптэ бар укытучыларда солу hэм йомшак кунелле, авыр вакытларда гел безгэ булышалар, ялгызыбызны калдырбыйлар, начар билгелэр алсакта, тозэтер вакыт бирэлэр. минем мэктэптэ кунеллерэк. чонки мэктэптэ без торле белемлэр алабыз, дуслар белэн очрашабыз, яки яна дусларда табабыз. каникуллар вакытында мин мэктэбемне бик сагынам, hэм инде ялыбызнын икенче конендэ ук мэктэпкэ барасы килэ башлый. ойдэ гел телевизор яки компьютер янында утыру минем бик кунелсез, hэм дусларда кайсы кая киткэн, кемдер авылына кайтып, э кемдер кунакка - берсе белэндэ урамга чыгып йореп кереп булмый.  шуна курэдэ мин мэктэбемне бик яратам hэм яратып анда барам.

По условию - 4 свинарника, в которые нужно разместить 27 поросят (по условию так же, знаем, что в каждом последующем свинарнике больше в два раза поросят или меньше в два раза): что бы легче понять с какого количества начать, нужно 27: 4 = 6,75 (берём во внимание только целое число, т.е. 6) по скольку везде в два больше или меньше, просто делим 6 на 2 = 3 (это и будет количество поросят в первом свинарнике). и дальше получаем: 1 свинарник = 3 пор. 2 свинарник = 6 пор. (в два раза больше, чем в первом) 3 свинарник = 12 пор. (в два раза больше, чем во втором) 4 свинарник = 6 пор. (в два раза меньше, чем в третьем) всего получаем: 3+6+12+6=27 комментарии отметить нарушение 13 38 введи комментарий к этому ответу мозг мозг отвечающий не можешь найти то, что ищешь? задай вопрос реклама новые по +2 новых вопроса 10 б 3 минуты назад придумать 2 с точными и приближенными числами буду побыстрее 20 ответь 5 б 8 минут назад какое число нужно вставить вместо квадратика, что бы получилось верное равенство? *100=24см*100: 2=; *100=*100: 2= ответь 5 б 9 минут назад какое число нужно вставить вместо квадратика, что бы получилось верное равенство? *100=24см*100: 2=; *100=*100: 2=48 м: 2=; ответь 5 б 12 минут назад несоседние вершины многоугольника соединены отрезками.назови несколько таких отрезков.придумай способ их подсчета.сколько всего таких отрезков. 1 наблюдает ответь 5 б 16 минут назад при обходе свинарников по кругу число поросят в каждом следующем свинарнике либо вдвое больше, либо вдвое меньше, чем в предыдущем. а)какое количество поросят можно разместить в ответь 5 б 26 минут назад в коллекции антона имеются клипы нескольких типов видео рисунки и музыкальные клипы (сэмплы) 16 новогодних видеоклипов составляет 8/45 числа всех видеоклипов 8/37 числа всех остальных клипов ответь 18 б 28 минут назад , 5 класс help me please файл прикреплен 1 ответь 5 б 29 минут назад придумать 2 с точными и приближенными числами буду побыстрее milkassss2005 1 наблюдает ответь 5 б 36 минут назад найдите значения сумм : 5ц7/20+20ц4/15+12ц11/60 milkassss2005 1 наблюдает ответь 5 б 37 минут назад найдите значения сумм: 1ц2/3+6ц4/15+8ц17/45 ответь 5 б 38 минут назад нужно! начертите на листе бумаги какой-нибудь угол и проведите его биссектрису.вырежите этот угол и проверьте перегибанием,правильно ли вы разделили угол пополам. ответь 5 б 38 минут назад только вариант2 1 ответь 5 б 52 минуты назад запиши выражение, значение которого будет вычеслено результат нажатия на калькуляторе клавиш следующий последовательность например 2536 +3267 = ответь 5 б 54 минуты назад начертите такие же фигуры инайдите их площади и выразите в квадратных миллиметрах 1 ответь 5 б 55 минут назад запиши цепочку преобразований и вычисли результат. мне решить.а) 8*17 +8*13=8*(_+_)=_б)26*34+24*34=_*(_+_)=_в) 12*43+36*43+52*43=_*(_+_+_)=_ ответь 5 б 59 минут назад в музее надо сделать витрину для мелких экспонатов.стекло для витрины уже есть-это квадрат площадью 64дм квадратных.осталось сделать ящик для экспонатов.какие размеры должны быть у ответь 5 б 1 час назад в музее надо сделать витрину для мелких экспонатов.стекло для витрины уже есть-это квадрат площадью 64дм квадратных.осталось сделать ящик для экспонатов.какие размеры должны быть у ответь 5 б 1 час назад определите на глаз длину отрезка а) в сантиметрах б) в миллиметрах у меня получилось, 1 см 5 мм, 2 =см 2 мм, 2 см 9 мм. б) 1 см 5 мм, 2см 4 мм, 2 см 10 мм. ответь показать еще